2015年22期
学生周报·教师版
教学论坛
- 捕捉生活细节，抒写真挚亲情
- 浅谈教学具在小学数学教学中的运用
- 浅谈信息技术课学生兴趣的培养
- 浅析农村小学英语的有效教学
- 趣谈银镜反应演示实验的准备
- 浅谈高中生物教学中渗透心理健康教育
- 教学的认识与反思
- 谈中学英语课堂教学策略
- 我心目中理想的小学语文课堂
- 小议语文教育与德育教育的互相渗透
- 浅谈农村留守儿童的教育问题
- 精心设计作业，轻松减负增效
- 高中历史教学思维能力的培养
- 情境改造教育之我见
- 如何培养学生的英语阅读能力
- 浅谈对高中“翻转课堂”教学模式的认识
- 浅谈如何抓好初中化学教学
- 浅谈快速阅读
- 农村小学语文课堂互动的有效性初探
- 关于学生学习兴趣培养的思考
- 高中历史教学中的课堂讨论
- 档案袋评价的优势
- 数学课堂更需语言美
- “任务型”教学在英语教学中的运用
- 学会质疑
- “英语阅读课教学设计”实例分析
- 我的几种阅读教学法
- 怎样进行阅读教学
- 浅谈如何提高学生数学解题能力
- 公益广告，让思想品德课更“美丽”
- 多媒体与高中政治教学的思考
- 关于数学课堂教学的探讨
- 浅谈英语教学以人为本的教育理念
- 生物课堂中概念教学尝试
- 上课方式不在花样多少而在有效性
- 初中英语教学要重视朗诵和背诵
- 浅谈小组合作学习
- 浅谈农村中学校本课程开发与学生素质的培养
- 小议高中英语听力教学存在的问题与对策
- 学习兴趣与高效课堂
- 也谈语文课堂阅读的有效性
- 追问
- 利用视频资源让名著教学走进孩子心灵的探索
- 单词听写在英语课堂上的妙用
- 中学课堂中数学实验的运用策略
- 反思让课堂出彩
- 城郊地区普通高中高效课堂的构建
- 分层教学在初中语文教学中的探索
- 怎样让小学生写好作文
- 新课标下生物教学中德育的渗透实践
- 反思教学模式，优化教学过程
- 让语文学习习惯点亮小学生的生命
- 奏响小学英语词汇教学的协奏曲
- 努力做好一名党和人民满意的好教师
- 数学课堂合作教学之反思
- 提高学生阅读与写作能力的思考
- 重视课外阅读，丰富语言积累
- 积极创设英语课堂上的交际应用情景