2012年10期
刊物介绍
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- 构建和谐数学课堂 促进学生自主发展
- 借“题”发挥实现有效教学
- 切实提高小学分数教学效果
- 如何在课堂教学中培养学生的反思能力
- 数学作业批改中评语的“魅力”
- 动手操作探究要增加思维含量
- 高度重视低年级估算教学
- 教具学具使用有效性示例
- 浅论小学数学教学中学生自主参与能力的培养
- 把握学生数学学习的起点
- 数学课堂应着眼学生思维能力的培养
- 小提问创造大智慧
- 优化处置数学课堂教学细节
- 如何利用生活情境开展小学数学教学
- 对数学史教学的一点思考
- 打开数学与生活的那扇窗
- 把预习后的数学课上成研究课
- 从三方面入手，培养学生数学自主学习能力
- 自编习题的一些做法与注意事项
- 数学应用意识的培养应落实在日常的应用上
- 提高兴趣，养成习惯，培养学生运算能力
- 用文化润泽数学课堂