2018年10期
校园英语·月末
高等教育研究
- 大学英语微型移动学习实证研究
- 2013—2018年TEM8段落改错试题的效度分析
- 英语“视听续写”的设计及其效果研究
- 浅谈英语教学中跨文化交际能力的培养
- 基于医学生需求为导向的大学英语课程体系设置调查研究
- On the Application of Spider—web Theory in Expanding College Students’ Vocabulary
- 通识教育理念下应用型高校大学英语课程教学改革研究
- 语料库在英语教学中的运用对学生思辨能力的影响
- 基于双语教学视角的大学英语教学新思考
- ConstructingtheUnifiedPlatformof“ThreeMicroEnds”toGuarantee BilingualTeachingReforminPoliceEducation
- 背诵式语言输入在大学英语教学中的作用
- 全球化时代韩国英语教育现状和问题及启示
- 大学专门用途英语听说课程的自主学习策略
- 混合式对分课堂大学英语教学精彩案例分析
- 形式聚焦在国内二语语法教学中的研究概述
- 基于句酷批改网的英语自主写作个案研究
- 地方本科院校大学英语分级教学探索与实践
- 网络自主学习和大学生英语学习焦虑研究
- TheEffectivenessofTeachingcollegeStudentsEnglishlisteningSkillsbyUsingCALL
- 外语微课教学中多模态语篇构图意义的构建探析
- 改革大学英语翻译教学，培养复合型翻译人才
- 英语专业学生思辨能力和创新精神培养探析
- 基于产出导向法的大学英语听说教学研究
- ANALYSISTHENECESSITYOFCOLLEGEENGLISHGRAMMAR TEACHING
- 信息化时代新疆独立学院大学英语教学模式研究
- 医学院校专门用途英语师资培养模式研究
- 新时代背景下英语师范生培养探究
- 基于信息技术与大学英语学习融合的思考
- ESP理念下大学英语研究性学习教学模式研究
- 网络环境下高校英语翻译教学模式的发展
- 美国高校语言课堂教学观察与启示
- 建构主义指导下多模态大学英语听力教学模式的构建
- 基于微信公众平台“WaterTengEnglish”的 高校英语专业语音课程个性化教学实践与研究
- 新时代，外语学习力论
- 从学生视角看地方高校英语课堂教学中的学生问题
- 新媒体环境下大学英语自主学习效果评价
- Moocs视阈下的高校英语专业 翻转课堂教学模式研究
- 多元文化视角下大学英语文化教学
- 媒体技术环境下大学英语教与学的适应性研究
- 基于OBE理论应用型本科院校 大学英语体验式课堂教学模式研究
- 浅析“读后续写”对国际工程管理类英语学习者的促学作用
- 以复合型人才需求为导向的商务英语本科专业调研分析报告
职业教育研究
- 贯通培养试验项目基础教育阶段英语写作课程范文教学的探索
- 基于产出导向法的高职通用英语课堂教学设计研究
- CBI视阈下高职院校双语课教学模式探究
- 高职商务英语智慧课堂设计
- 提升高职院校GMDSS通信英语教学策略研究
- 基于微课的翻转课堂模式在高职大学英语教学中的应用研究
- 高职英语专业视听说课程学习模式探析
- “互联网+”背景下大学英语教学模式分析
- 高职听障学生英语教学探讨
- 英语口语竞赛对高职院校学生学习动机的反拨作用
- 浅析自然拼读法在高职高专英语教学中的应用
- “互联网+”背景下高职创新创业教育体系建设研究
- 基于教学做一体化平台中职英语信息化教学探索与实践
- 多模态可理解性输入视角下的英语听力图式认知构建探析
- 高职院校网络环境下进行英语泛读教学创新研究
- 基于任务型教学法的高职英语合作学习教学设计和实践研究
- 探究高职学前教育专业英语师资培养模式的改革
- “互联网+”背景下高职英语信息化教学模态研究
- 在线开放课程视域下高职英语教师的专业发展需求研究
- 大学英语课堂教学“手机控”干预策略研究
- 混合式学习环境下的高职高专生任务型英语听说教学模式探索与实践
- 任务型教学法在英语阅读教学中应用的研究
基础教育研究
- 初中英语在情境中听说的教学方式探索
- 在移动互联网智能教学系统下的初中英语口语教学应用
- 阅读后的词汇直接教学：值得尝试吗？
- 以小见大，收获惊喜无限
- 立足核心素养，提升英语思维品质
- 中学生英语语音教学现状研究及问题分析
- 初中英语教学中文化品格的培养策略
- 表演在学龄儿童英语绘本阅读教学中的应用
- 高中英语任务型教学有效案例研究
- 小学低年级英语听说和读相互促进分析
- WeareTHINKing
- 高中英语状语从句学习与要点
- 高中英语阅读课中的词汇教学实施策略
- 情感因素对中学英语教学的启示
- DiscussiononHowthePressReadingImprovesEnglishTeaching
- 基于思维导图的初中英语教学体系研究
- 基于语篇分析的高中英语阅读教学实践
- 基于学科核心素养的高中英语阅读教学
- 培养英语思维，提高语用能力
- 浅谈中学英语小组讨论教学法
- 以读写结合模式促进初中英语写作教学
- 学科核心素养下英语阅读课堂的思考
- DiscussHowtoTeachVocabularyEffectivelytoImproveStudents
- 解读高中英语阅读文本，培养学生跨文化意识
- 情景教学，给英语学习加点“味精”
- 高中英语文学阅读对创新思维影响浅析
- 刍议国际高中雅思托福学科课程建设
- 浅谈高中英语教学中批判性思维培养的思考
- 基于分级阅读课题下的一节初中英语阅读教学课例
- 小学英语教学中核心素养的培养策略分析
- 生涯教育在高中英语教学中的实践渗透
- 以主题意义为核心的词汇教学探究
- 绘本教学在小学英语教学中的运用