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2020年12期

刊物介绍

本刊1981年1月创刊,河北省教育厅主管,廊坊师范学院主办,本刊服务于中等以上学校的语文教学,始终严格遵循贴近教学,为师生提供教学参考的办学宗旨,努力坚持“三个代表”的重要思想和社会主义教育方向,积极贯彻党的教育方针,把教书育人放在首位。

语文教学之友

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观察思考
  • 方法为线,能力为本
  • 核心素养视域下建构审美语言的质感
教学视点
  • 主题阅读的三大意识:整合·整体·整理
  • “互联网+”时代生本阅读中“客文化”融入策略研究
  • 综合性学习在初语诗歌教学中的有效应用
教研之页
  • 干谒诗群文阅读的议题生成研讨
  • 语文课堂的“跑题”艺术
  • 创意阅读、灵活写作,打造阅写新课堂
阅读研究
  • 内外兼修 深度阅读
  • 初中语文自读课文设计探究
  • 绘制思维导图,提升群文阅读教学的有效性
教材研讨
  • 品析《百合花》人物形象“由淡而浓”的特点
  • “听”字蕴神髓,形神合一契
教古诗文
  • “云”中见奇
  • 在诗歌阅读中提高学生的语文核心素养
  • 能感悟·讲理性
  • 古诗新教:“1+X”拓展阅读体验课案例
作文教学
  • 启发式教学在初语写作教学中的应用
测试关注
  • 准确切入,有效概括
  • 创刊40周年征稿启事

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