2017年21期
知识文库
文化视点
- 关于当代中国文化自信的几点思考
- 从生态批评角度研究《紫色》当中的小人物
- 新媒体环境下的高校思政教育手段分析
- 基于CAS理论的应用型大学青年自组织运行机制
- 大数据时代下公民个人信息安全法律问题初探
- 河南汝南县梁祝故里旅游资源分析及开发研究
- 中国大学宪章制定背景下中外大学章程的比较研究
- 日本幼保一体化对中国托幼一体化的启示
- 浅析依法治国与构建社会主义核心价值观的关联性
- “第三条道路”：一种标榜超越的妥协
- 从云头锦履看服装服饰设计 中民族文化元素设计的运用
- 黔东南凯里市城市与农村乡镇篮球 文化开展的对比探研
- 21世纪俄罗斯人对待中国移民的态度探究
- 简析我国现代俄语地域方言学的构建
- 浅析苏州评弹艺术的传承与保护
- 山东西鲁片方言声母与英语辅音的对比分析
- 思想政治教育视角下的高校校园文化建设
- 宋代婚嫁礼制的新婚风俗述略
- 大学英语教学中跨文化交际能力培养的问题与建议
- 清代风水师沈竹礽视域下的《周易》古经
- 异化理论的社会学视角研究
- 传统水墨演绎现代画风
前沿视角
- 基于既有网络信息平台的高校体育教学改革
- 柳州市延长义务教育年限的现实困境与战略选择
- 基于人格差异的大学生心理健康教育研究
- 新课改下关于地理课程及教材的建议
- 从用人单位的角度来看新形式下水利人才的培养
- 信息化技术在建筑教学改革中的应用
- 公共政策视角下高职院校就业促进政策研究
- 基于批判性思维和创造力的我国大学生信息素养教育模式研究
- 从创业者的创业故事谈大学生创业前的三个准备
- 高职院校辅导员资助育人能力评价标准研究
- 大学生情绪智力与恋爱心理压力的关系研究
- 社区痴呆症病人家庭照顾者负担及影响因素
- 当前精准扶贫面临的问题及对策
- 假设检验案例教学研究
- 基于霍兰德理论的职业生涯规划课程设计一例
- 在去行政化视角下如何优化行政管理队伍
- 基于波特五力模型的大唐集团行业环境分析
- 基于移动阅读的高校图书馆读者服务策略
- 浅析大学生择业中的心理矛盾
- 当前我国学前教育发展中存在的问题及对策分析
- 学生数学活动经验的内涵探究
- 立足小学高段教材课文范例建立习作序列化训练体系研究
- 城市景区周边居民社会福利影响因素分析
教育探索
- 论教师对幼儿社会性发展的影响作用
- 构建小学校园安全教育机制研究
- 巧为少米之炊，小场地安全练标枪
- 浅析中国青少年足球后备人才现状及培养对策
- 小学数学教学中如何培养学生的自主能力
- 浅谈小学语文阅读能力培养
- 优化课堂结构 增添艺术色彩
- 小学数学合作教学的实践与研究
- 小学语文教学中创新能力培养之我见
- 小学体育安全教学策略探索
- 小学数学素质教育背景下的教学方法改革
- 游戏绘本，乐在其中
- 小学科学课程资源的开发与利用策略
- 基于数学素养，引导学生讨论
- 让学生享受习武之乐
- “赏”的魅力
- 游戏教学在小学低年级美术课堂中的有效运用
- 德育在小学语文教学中的有效渗透
- 注重德育渗透 优化英语教学
- 试论如何提高小学音乐学习的有效性
- 如何提高小学合唱教学的有效性刍议
- 基于核心素养的小学数学作业“评语”评价
- 小学德育教育中现存问题及解决研究
- 国画教学中对学生审美能力培养初探
- 优化体育教学形式 提高武术教学质量
- 小学低段阅读教学策略探究
- 关于小学语文复习教学的思考
- 现代教育技术在小学英语教学中的运用
- 小学评弹校本教材教学初探
- 幼儿园课程游戏化之我见
- 游戏化教学在幼儿园音乐活动中的应用分析
- 小学语文课堂教学中新课的导入
- 分层教学在小学英语中的应用
- 如何让教学变得生动有趣
- 小学语文教师要善于倾听教学
- 浅谈小学语文核心素养的培养
- 研究小学英语阅读教学中“绘本”的应用
- 浅谈如何在国画教学中渗透德育
- 提高小学音乐课堂教学有效性的研究
- 试析国画教学对学生审美能力的培养
- 小学语文说课的五点观照
- 基于幼儿关键经验生成个性化户外体育活动
- 突出学生主体地位
- 试论小学武术教学的策略
- 《不规则物体的体积》教学设计
- 合作学习在小学语文教学中的应用探究
- 从实践中来 到实践中去
- 小学语文教学中信息技术的有效运用研究
教育观察
- 学完形填空的几点体会
- 论因材施教在初中体育教中的重要作用
- 基于新课程的高中化学课引导自学法运用微探
- 高中数学方法在计算机编程中的应用
- 如何做好班级管理工作
- 心理教育与道德教育关系研究浅析
- 微课，开启教育“微”时代
- 合作学习在初中英语课堂教学中的运用
- 新课改下英语教师的使命
- 软件技术中职学业水平测试的教学案例库开发研究
- 我的教育故事
- 英语课堂教学之望、闻、问、切
- 记叙文写作结构指导：变“头重脚轻”为“体态匀称”
- “穿越剧”的文化解读与发展分析
- 初中语文教学应当引导学生全身心投入阅读空间
- 人本教育理念在初中班级管理中的应用
- 高中物理学习方法浅谈
- 高中物理人教版电学解题方法研究
- 初中数学教学中学生自主学习能力的培养
- 让项目教学不再只是课堂秀
- 现代信息技术改变了中职物理教学
- 高中政治课堂有效开展生活化教学的措施分析
- 入情入境，入理至深
- 如何提高对口单招《机械基础》复习效率
- 逆向教学设计在初中英语课堂中的实践探索
- 提高语文阅读教学的有效策略
- 实践探究，体验感悟
- 初中班主任德育教育中如何有效实施激励策略
- 浅谈《金属材料与热处理》课程教学改革与实践
教育纵横
- 体验式教学在商务日语教学中的探索与实践
- 大学英语教学中渗透英美文学教育的研究与探讨
- 全民健身视野下高校田径教学改革研究
- 高职院校公共英语教育教学的新特点与新对策
- 体验感悟
- 汉语国际教育本科生教学实践中存在的问题与解决策略
- 西方学习者自主学习理论在中国语言教学中的应用研究
- 特区精神增强珠海应用型高校思想政治教育研究
- 动画运动规律的教学研究
- 浅析计算机在财务管理教学中的应用探讨
- 试论中国古典舞教学中身韵的训练价值
- 全日语语境教学法在中级日语课程中的应用研究
- “微助教”在《马克思主义基本原理概论》 课教学中的运用
- 浅谈德语阅读的方法策略
- 浅谈基于外贸业务员岗位的《商务英语函电》课程教学
- 以蒙台梭利教学法解析儿童心智发展
- 浅析高校服装表演专业形体训练课程体系教学
- 高校全英文课堂教学问题及策略分析
- 用马克思主义引领《一周要闻》教学
- 英语口语职业技能大赛对高职英语教学改革的探析
- 高校课改后有机化学实验教学模式的创新方法
- 汉语精读课堂教学技巧初探
- 情境教学法在对外汉语教育中的运用探析
- 中医教学视阈下的思维能力培养分析
- 双创教育研究文献综述
- 大学英语课堂的重复式输入对学生语言习得的重要性
- 加强高职动漫专业课堂教学有效性研究
- 网络资源与大学生翻译能力培养的教学探究
- 高校舞蹈钢琴伴奏的教学优化分析
- 智商情商与数学学习
- 同伴互助学习模式在大学生性健康教育中的运用
- 高职“无线传感器网络技术”课程教学分析
- 多元智能理论结合网络资源在大学英语翻译教学改革中的应用
- 数码时代高校摄影通识课程的教学研究
- 刍议音乐教学中语言艺术的应用
- 关于高职英语开放课程应用模式分析
- 如何将翻转课堂融入日语教学
- 浅谈汉语和维吾尔语副词对比及其教学研究
知识窗
- 新形势下铁路职工素质教育研究
- 机械数控加工课堂教学与现代教育技术整合运用分析
- 电子商务物流模式探析
- 基于资助育人体系下高校家庭经济困难学生心理机制探析
- 机械加工中的振动问题及处理方法研究论述
- 新形势下提高成人教学管理质量的方法研究
- 三阶行列式计算的新方法
- 现行出境入境管理法的执法困境及完善对策
- 对冠状动脉CTA检查注射低容量和低速度对比剂的研究
- 浅析运用数控车床加工偏心零件的方法
- 浅论新形势下的大学学生管理工作
- 民办院校本科生导师制实践与探索
- 让信息技术课堂绽放德育之花
- 在书法教学中加强素质教育
- 如何激发快速跑的学习兴趣
- 网络时代高校思政教育工作的创新思路研究
- 浅析思想政治教育对高校人才培养的影响
- 新技术新媒体在农村教学中应用的现状及对策
- 开设书法课程 使用校本教材
- 高职院校档案管理创新举措与优化途径研究
新观点
- 社会信任状况与信息的相关性研究
- 浅议高职院校创业教育
- 高校学生管理存在的问题分析
- 高校加强组工干部能力培养创新模式初探
- 加强民办高校大学生文化素质教育的方法与途径
- 大学生人际交往障碍的特点
- 理工科大学人文学科博士后发展现状分析
- 《机械设计》教学思考
- 行政管理方式的创新
- 示范性应用技术大学开展研究性学习的路径选择
- 高校学生管理法治化问题调查与对策分析
- 基于来源记忆的相关研究方法整合与思考
- 基于生源多样化特征的高职学分制现状及对策分析
- 城乡教育公平问题的原因分析
- 校企合作指导毕业设计新模式的现状探究
- 延安大学西安创新学院学生膳食营养调查与分析
- 中职导游技能大赛的导游词创作之浅见
- 图书馆馆员培训的思考
- 金融支持林下经济发展存在的问题及政策建议
- 让每一个孩子都成为诗人
- “生活家·办公家”
- 当前小学心理健康教育存在的问题及对策
- 浅析图书馆电子资源服务模式的拓展
- 汽车保险与理赔专业学生职业能力培养与研究
- 医院志愿服务管理工作的实践和探索
- 浅议中职校班级自主管理
- 影响学校体育社团活动发展的因素
- 浅论班主任工作的三个 “切入点”
- 当代青少年心理发展的影响因素与教育对策