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2024年4期

刊物介绍

学化学的助手,教化学的参谋指导中学化学教与学,是学生学习的助手,教师教学的参谋。

中学化学

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教学研究
  • 基于“3×n问题解决教学范式”的“压强平衡常数”概念教学设计
  • “铁红的前世今生”的项目式教学实践
  • SECI理论视域下的情境化教学设计
  • 基于STSE情境的化学主题教学设计
教材研究
  • 基于最新有机化合物系统命名规则的常见链状烃衍生物的命名
学习园地
  • “氮族元素”释疑
  • 学习化学式与化合价指要
  • 有关初中化学中的“不一定”
  • 热点跟踪
备课札记
  • 反应后溶液中溶质成分的探究
  • 基于“化学电源”的探知
  • 电离平衡考点例析
  • 有机物“同分异构体”数目的判断方法
实验研究
  • 乙醇催化氧化实验的创新设计
  • 铜和浓稀硝酸反应实验的改进
方法与技巧
  • “四法”突破反应热的计算
  • 构建模型分类突破有关平衡常数的计算
  • 证据推理策略在有机化学试题的应用初探
试题研究
  • 数形结合 素养立意
复习与练习
  • 例谈利用平衡常数判断充入气体物质后平衡移动方向
  • 专研真题 突破电化学在高考中的考查
  • 无机物的性质与用途常见错例剖析
  • 例析铁及其化合物
  • 矛盾观视域下离子方程式的书写
  • 化学实验操作中的先后顺序小结
  • 清点硫酸在中学化学之应用
  • 面向氧化还原反应的考查

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