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2022年10期

刊物介绍

本刊以促进教育改革和提高中学数学教学质量为出版宗旨,是浙江省内唯一面向全体中学数学教育工作者以及中学生的优秀刊物。突出“科学性、前沿性、指导性、实用性、服务性”。关注新课程改革进程和高考动态,向读者提供最新的教研成果和教学经验,为广大中学生的数学学习排难解疑。

中学教研(数学)

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教学研究
  • 核心素养视角下项目学习的教学设计
    ——以新定义题的解决为例
  • 例谈基于数学发展内在逻辑的教学及价值
  • 高中数学习题课教学中的问题链设计
    ——以平面向量的解题项目化教学为例
  • 洞察图像特征 聚焦思维卡点
解题视角
  • 高观点下对数均值不等式的证明及推广
课堂聚焦
  • 情景为线素养为核 构建有效数学课堂
    ——以“分类加法计数原理与分步乘法计数原理”教学设计为例
  • 大概念统领下的单元复习设计
    ——以“绝对值”为例
  • “评、学、教”一体化视域下的数学课堂及思考
    ——以“三点共线”复习课为例
研究心得
  • 学习要抓住本质
    ——以立体几何距离和角的统一性为例
  • 深化问题理解 强化问题探究 提升数学素养
高考中考
  • 一道中考几何压轴题的解法分析与推广
  • 联想解题“促”自然 创造编题“显”深度
    ——2021年浙江省杭州市数学中考第16题的解法与创编探究

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