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2022年12期

刊物介绍

本刊以促进教育改革和提高中学数学教学质量为出版宗旨,是浙江省内唯一面向全体中学数学教育工作者以及中学生的优秀刊物。突出“科学性、前沿性、指导性、实用性、服务性”。关注新课程改革进程和高考动态,向读者提供最新的教研成果和教学经验,为广大中学生的数学学习排难解疑。

中学教研(数学)

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教学研究
  • 问题解决模式下“空间三角”单元教学研究
  • 谈HL定理的解惑与教学建议
  • 加强数学原理教学 发展数学核心素养
解题视角
  • 立足解题教学 精准渗透模型思想
    ——以一道模考综合题的教学策略为例
  • 对一道几何最值问题的多角度剖析
  • 对数的两个性质及其应用
    ——从一道教材习题的创新解法谈起
课堂聚焦
  • “一题一课”视角下的初中数学习题课初探
    ——基于圆综合复习题的教学实践
研究心得
  • 对一类新知阅读题的探究与思考
高考中考
  • 活用数学化归思想 提升立几解题能力
    ——以2022年浙江省数学高考第19题为例
  • 对2022年浙江省数学高考第20题的分析与研究
  • 2022年全国数学高考卷立体几何试题分析及教学思考
  • 2022年总目次

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