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2023年3期

刊物介绍

本刊以促进教育改革和提高中学数学教学质量为出版宗旨,是浙江省内唯一面向全体中学数学教育工作者以及中学生的优秀刊物。突出“科学性、前沿性、指导性、实用性、服务性”。关注新课程改革进程和高考动态,向读者提供最新的教研成果和教学经验,为广大中学生的数学学习排难解疑。

中学教研(数学)

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教学研究
  • “情境—问题—思维”视角下的问题链教学
  • 为发展立体几何学科的一般观念而教
    ——以“空间点、直线、平面间的位置关系”教学为例
  • 基于“问题解决”的高中数学开放式教学设计与思考
    ——以“直线与方程章节复习课”为例
  • 利用概念图重构数学单元概念系统
    ——以“特殊平行四边形”的复习为例
解题视角
  • 深度学习理念下初中几何解题教学的策略研究
  • 拨开云雾见天日 守得云开见月明
    ——一道期末检测题的解题研究
课堂聚焦
  • 重在纠错 引入变式 提升思维 促进反思
    ——以高三数学试卷讲评课的教学实践为例
研究心得
  • “双师教学模式”下的初中数学作业设计研究
  • 图式分析法:隐性显化的可视化过程
高考中考
  • 让数列放缩落地生根
    ——对2022年浙江省数学高考第10题的研究
  • 辨析问题结构 提升解题效率 追求德育价值

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