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2023年9期

刊物介绍

本刊以促进教育改革和提高中学数学教学质量为出版宗旨,是浙江省内唯一面向全体中学数学教育工作者以及中学生的优秀刊物。突出“科学性、前沿性、指导性、实用性、服务性”。关注新课程改革进程和高考动态,向读者提供最新的教研成果和教学经验,为广大中学生的数学学习排难解疑。

中学教研(数学)

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教学研究
  • 经历问题解决全过程 在课堂中落实深度学习
  • 基于“三会”素养的教学设计与思考
    ——以“合并同类项”教学设计为例
解题视角
  • 从波利亚的解题思想谈数学解题教学
    ——以一道“折纸问题”为例
  • 放缩构造巧拟合 数形互助见本质
    ——例谈放缩法在函数拟合中的应用
课堂聚焦
  • 在引导反思中促进核心素养的提升
  • 逻辑推理是打开数学解题之门的钥匙
    ——以一道模拟考试题的讲评为例
研究心得
  • 民族数学视域下的平面图形镶嵌设计
  • 基于数学史的科学精神培养
    ——以二项式定理为例
高考中考
  • 2023年上海市数学高考第21题探析
  • 探析高考真题 明晰备考方向
    ——对2023年全国数学新高考Ⅱ卷试题的评析与备考建议
  • 基于数学核心素养评价框架的新高考试卷分析
    ——以2020—2023年全国数学新高考Ⅰ卷为例
  • 2023年全国新高考Ⅱ卷第21题的溯源与多角度探究

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