2015年11期
中学课程辅导·教师通讯
观点
- 在阅读中培养学生“含英咀华”的能力
- 浅议高中提升英语写作能力的方法
- 以语文教学之方行德育之事
- 浅谈中小学校长的管理策略
- 高中历史“异步”教学法研究
- 高中美术鉴赏课提升学生人文素养的实践探索
- “五环节”合作学习模式在初中化学教学实践中的应用
- 浅谈高中美术教学中的静物素描教学
- 农村中学高中历史教研组建设的实践与思考
- 初中语文主题教学的实践研究
- 学会用心灵“捕捉”细节
- 高中英语写作教学初探
- 档案袋评价法的应用研究
- 突破语法障碍
- 实行分层教学 激发学习兴趣
- 新课程改革背景下初中语文小说的审美教学探微
- 大力加强师德建设 全面维护师道尊严
- 初中英语课堂教学评价方法研究
- 谈初中语文课程资源的开发与利用
- 探索体育欣赏教学的实践策略
- 基于“顿悟”的高中政治学习指导策略研究
- 初中思想品德课践行“学讲方式”之我见
- 探析初中语文作文教学的有效方法
- 初中语文非连续性文本阅读教学策略研究
- 高中数学教学语言艺术性的探索与实践
- 讲究方法，深入研讨
- 备课中关注历史教学三维目标之价值观教育
- 让音乐打开学生的心门
- 初中语文教学中渗透通俗文化的实施策略
- 《导数的概念》说课稿
- 英语教学课堂小组展示技巧
- 生活化教学在高中政治课堂中的应用实践
- 利用词根、词缀 巧学英语单词
- 立足高中英语课堂，推进有效英语口语教学
- 在同题异构中探析高三数学复习课
- 谈谈“借物抒怀”散文的整体阅读思路与写作布局
- 高中政治课堂上如何激发学生的主动参与
- 最大限度地调动学生物理学习的积极性
- “定量假设法”解决平衡移动问题研究
课堂
- 浅谈新课改下英语课堂教学
- 初中语文写作教学中细节描写的教学方法探究
- “三三六一”学讲方式在初中地理课堂教学中的尝试
- 浅谈高中政治课堂教学中学生创新意识的培养
- 构建高效初中英语阅读课堂
- 地理课堂教学品质研究初探
- 探讨高中历史课堂差异教学
- 在初中化学复习课中应用尝试教学法的研究
- 初中语文教学生活化的探索
- 初中语文朗读教学研究
- 新课程理念下地理课堂优化之我见
- 时政资源在高中政治教学中的选择与运用
- 英语课堂教学讲究和谐教学
- 高中生物课堂教学实施研究性学习的尝试
- “做中学”理念下的教学游戏与生物优质课堂
- 探讨小班化教育背景下初中英语教学中的小组合作评价性教学
- 摆脱习得性无助感，收获英语学习幸福
- 微课在中职Photoshop教学中的应用
- 初中数学课堂教学中即时评价的探索
- 学讲计划在语文教学中的反思与对策
点滴
- 谁逼死了刘兰芝
- 词汇组块教学在初中英语教学中的应用
- 谈初中语文作文教学策略
- 新课改下如何提高高中生英语写作能力
- 互动式教学在初中化学教学中的应用
- 微课在农村初中思想品德教学中的应用初探
- 高中数学习题课教学有效性的调查研究
- 启发式教学法在高中语文教学中的运用
- 兴趣教学法在计算机教学中的运用
- 学讲模式下化学教学培养初中生创新能力的有效策略
- 学生个性需求下初中语文多元化教学方法研究
- 高中语文写作教学初探
- 初中数学差异教学的实践分析
- 高中数学算法教学研究
- 初中数学“二次函数”的教学实践探微
- 信息技术在中学数学教学中的运用
- “多元表征理论”指导下对数的概念教学反思
- 浅析中考数学复习技巧
- 例谈提高初中思想品德课的效率
- 优化高中英语课堂教学 充分调动学生主观能动性
- 洞悉数学中两类题型的规律
- 刍议高中物理教学中生活教育理论的应用
- 问卷调查法在初中思想品德课教学中的应用研究
- 中学生课外阅读的重要性
- 初中生物理实验操作能力及其评价探索
- 浅探高考前静物素描写生的训练方法
- 高中英语教师知识及其发展研究
- 初中数学教师实施合作学习教学方式状况的调查研究
- 英语阅读教学中“支架式”教学模式的应用研究
- 生活资源在初中化学教学中应用的探究
- 浅谈中学英语词汇教学
- 初中物理实验的有效使用策略
- 和差角公式及三大定理的统一性