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2019年5期

刊物介绍

教学刊物。旨在提高中学历史教师思想、业务和中学历史教学水平,为史学专业工作者服务。并适应应届高中毕业生和成年人参加全国统考复习的需要,发表有关辅导复习资料和指导文章。

中学历史教学

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教师发展
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  • 多难兴邦:从民族认同视角看抗战史教学
教学研讨
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  • “经济基础与上层建筑”原理在历史教学中的运用
  • “未来教室”场域下高中历史学习方式初探
  • 基于可视化视野下的学生学力生成教学
  • 基于高中历史码课资源的新课课后环节应用探索
  • “学案式”历史课堂实践
  • 从祥瑞灾异学说看儒学的发展变迁
  • 丝路萍踪古道愁情
  • 从西周的衰亡谈历史教学中的思辨培养
  • 微探一节有“生命力”的历史课堂
  • 历史解释多样性成因补说
  • 践行公民教育:新时代历史教育的导向
  • 论高中历史课堂学生自主解疑能力的培养
学生学史
  • “时空观念”的教学价值及其实现
图说历史
  • 美国内战(八)

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