中学生物学
热点与前沿
其 他
教学研究
- 利用科学史培养学生生物学学科核心素养的探究
- 聚焦学科核心素养的高中生物学课堂教学设计
——以“细胞在结构和功能上是一个统一整体”为例 - 基于真实问题情境下的生物高考复习策略
——以“生物的变异”为例 - 学科核心素养视域下项目驱动式教学设计
——以“水中的藻类植物”为例 - STEM教育在“血流的管道——血管”一节中的教学探索
——以6E教学模式为载体 - STEM理念下的初中生物学主题式教学
——以“绿色植物参与生物圈的水循环”为例 - 例谈基于生物图信息加工的重难点突破方法
——以“生物膜系统”教学为例 - 基于“5E”教学模式的高中生物学概念教学实践
——以“基因指导蛋白质的合成”一课为例 - 图尔敏论证模型在生物学概念教学中的实践研究
- 构建物理模型击破单克隆抗体的制备过程教学难点
- 在“基因工程的应用”一节中渗透爱国主义教育
——以腺病毒载体新冠疫苗的研发为例 - 基于真实情境的项目式学习教学设计
——以“影响光合作用的环境因素”为例 - 基于深度学习的“输血与血型”教学设计

