日本高等教育迎接知识经济的挑战

袁韶莹

一、根据文部省的调查看日本高等教育最新情况

日本政府文部省每年都要作一次全国性的“学校基本调查”。根据1997年8月公布的“学校基本调查速报”，日本高等教育现状是：

日本的高等教育机关，凡称为“大学”的，都是本科大学，其学制一般为四年制，医科大学为六年制。本科大学内，可以附设“大学院”即研究生院，也可以附设“短期大学”和“通信教育部”。

1996年日本本科大学的情况是：

在576所本科大学中，国立大学占17％；公立大学占9％；私立大学占74％。在本科大学的259．7万在校生中，国立大学生占23．5％；公立大学生占3．4％；私立大学生占73．1％。

本科大学生中，学习社会科学(法学、社会学、政治学、经济学等)的人数最多，占了40．1％，其次是学习工科的占19．6％，再其次是学习人文科学(文学、史学、哲学、伦理学、音乐、美术等)的占16．3％，此后是学习教育学的占6．2％，学习理科的占3．6％，学习农科的占3.1％，学习医科和齿科的占2．8％，学习家政学的占1．7％，学习药学的占1．6％，学习其他科的占5.2％。

本科大学的259．7万在校生中，读本科的有236.9万人，读研究生的有16．4万人，读专科的有6．3万人。

日本的大学院(即研究生院)教育，与西方先进国家相比，是比较落后的。除了3所“大学院大学”是专门招收研究生的大学外，本科大学中只有62％的大学开设了研究生院(大学院)。国立的本科大学100％开设了大学院；公立的本科大学有59％的开设了大学院；私立的本科大学只有52％的开设了大学院。

大学院的在校生中，学习修士(即硕士)课程的有11．6万人，学习博士课程的有4．8万人。这些在校研究生的分布是：