漫说素质教育与考试改革

王亮功

目前流行一种观点，那就是“素质教育要克服考试的障碍”。而且人们每每谈到教育教学改革，总想把考试淡化，或是对考试无可奈何，只希望学校、老师、学生不要把考试看得太重，不要一心想着“应试”，其实这不合道理，也不现实。有教育、教学，不管什么样的，就得有考试，有考试就得去应对。既然考了，就有成绩，考试成绩关系到升学、文凭，关系到志愿、谋职、这对学生很重要，家长、社会重视理所当然；而老师、学校把考试看得很重，一方面对学生负责，当无异议，另一方面考试总与教学质量关系密切，考试成绩高低总不能说与教学质量高低无关，质量关系到声誉、发展，怎能不叫他们全力以赴。

所以要坚持推行素质教育，要使学校、老师潜心于素质培养，考试就一定要改革。最关键的是考试本身的改革，由考知识转向考素质，使之与素质教育对上口径。不这样改，恐怕目前各个学校正在．进行的素质教育下的教学改革难以持久。过去，教学改革也一直在进行，反对“注入”，反对“填鸭”，要培养能力，发展智力，但终是收效甚微。其中因素固然很多，考试没有相应改革则是主要原因之一，考的还是那些东西，方法也没变。说不要跟着考试指挥棒转，如前所述这不是实事求是，你考的就是这个，不跟着你转怎么行呢!所以何不如就拿考试当根“指挥棒”用，主动与观念转变、教学改革配合，相辅相成，相互促进，倒更是种从实际出发的科学态度。

考试改革关系到一系列观念的转变。……