大学生活的阶段性与学生工作

郑晓明

一、大学适应期(大一第一学期～第二学期)

指大学生开始从学习、生活各方面适应大学生活的时期。这一时期大学生表现为在学习上对大学学习方式的不适应，多数学生仍习惯中学以教师为主导的被动式学习方式。学习方法上有待指导；生活上因长期依赖家庭，缺乏独立生活的能力，对整个大学生活中自我管理的生活方式不适应。

为尽快使学生适应大学生活，学生工作主要应从如下几方面入手。首先，应对学生进行学习指导。学习指导分为学习目的指导和学习方法指导两方面。目的指导主要是帮助学生在思想上认识学习的重要性，稳定专业思想，明确自己的任务，端正学习动机，创造良好学习氛围。方法指导是指在学习技能上具体指导。它主要包括各学年各学科特点分析，学习时间的科学分配，各学科的学习方式，学习障碍的克服，大学应试时的心理准备及物质准备。同时也包括提高学生对学习的认识，在获取知识的同时，主要掌握分析问题和解决问题的方法。学习指导具体方式有：学术讲座、学习经验交流、学科发展和未来展望的报告等。其次，应对学生进行生活指导和道德规范教育。其主要方式是通过贯彻学习学校的规章制度，强化学生的法规意识，使学生区分好恶，为与不为。实践表明，学生法规意识的确立，对四年大学生活及其一生的影响是深远的。在这方面我们必须严肃认真贯彻执行校规校纪，甚至应该把纪律压力变为法律压力，突出法规的严肃性。……