网上大学商海放行

网络与大学教育的蜜月

进入暑期的高校早已远离了往年的静谧。除了忙于补习或进修的学生依旧挥汗如雨，一场制度性变革正分步骤地降临，其意义足以重塑被国人奉为圭臬的文凭教育体系——活力四溢的互联网与大学教育找到了新的契合点，远程教育成为他们未来发展的最理想的平台。

----今年夏初，教育部正式批准国内31所重点高校（参见资料“31所教育部远程教育试点重点高校名单”）进行远程教育试点。这些学校将有权自主招生、自主制定教学计划和选择教学手段，自主调整学籍管理；可能最关键的是，试点高校将有权颁发文凭和学位，其形式和效力均与目前教育部统一发放的并无二致。

----在另外一翼，互联网经济展示了新的商业机会空间。E－learning(网络教育)原本比所谓电子商务更有实实在在的市场前景，而大学学历将为其添上一块引人注目的金字门楣。

----但是，这扇门打开得悄无声息，没有熟悉的市场喧哗和媒体炒作。

----不愿声张是有理由的。“教育改革”一词已经承载了太多的内容，网络教育更把老问题和新争论全部推到前台——这到底是一种教学辅助手段还是与学校教育并行的教育形式？以职业教育或在职教育为主还是也应包括学历教育？更重要的是，它把一个最敏感的题目清楚直白地提了出来：教育能不能以一种大规模的产业化的方式来运营？“试点”就意味着见解冲突和决意尝试。

----今年3月，湖南大学斥资3000万元收购ST石劝业（上交所代码600892）的30％股权，并将注入湖南大学的远程教育项目；……