中小学要重视人文社会科学教育

陈金芳

江泽民同志在视察中国人民大学时发表的重要讲话（以下简称《讲话》），具有重要的现实针对性和深远的历史意义。《讲话》主要针对我国的高等教育，但对于我国的基础教育同样具有重要意义。

“哲学社会科学”是一个含义比较宽泛的概念，泛指一切与自然科学相区别的人文社会科学，其中哲学学科尤为重要，是领头雁。出于多种缘故，我国长期以来对哲学社会科学及哲学社会科学人才不够重视，教育领域则表现为重理轻文，这种倾向造成了许多不良的社会效应。处于中小学阶段的广大青少年是我国未来的支柱与希望，他们能否成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，与我国未来的国运兴衰密切相关，必须从小抓起，从中小学就开始重视对学生进行不同形式的哲学社会科学教育是素质教育的必然要求，也是促进学生全面发展的必由之路。

素质教育的主要任务就在于不断提高人的综合素质和创新能力。何谓人的综合素质和创新能力？人的综合素质包括自然素质、社会素质和专业素质三个层次。自然素质主要是指人与生俱来的生理特质和心理禀赋;社会素质或叫社会一般素质，指人在自然素质的基础上，进一步通过后天的学习与实践而形成的素质，主要包括思想政治道德素质、科学文化素质、身体素质、审美素质、情感素质和劳动实践素质六个方……