变“节外生枝”为教育契机
2004-04-29 19:40:42殷超君
学前教育研究
2004年4期
殷超君
教学过程中充满变化。教师预设的活动常常因教学过程中的突发事件而受到影响。如何面对教学过程中的突发事件，变“节外生枝”为教育契机，是值得探究的问题。笔者想结合二则案例，谈几点处理突发事件的策略。
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