发展为主　教育为本

陈肖南

随着上海南汇区全力推进城市化、现代化、国际化建设进程，南汇教育也步入了一个新 的发展阶段。为构建与南汇大开发、大发展，与现代化国际大都市相适应的一流教育体系， 必须从贯彻“三个代表”重要思想的高度，从全局上加以重视。

为民服务责无旁贷

南汇教育为人民服务的内涵，主要从三个方面来体现：

第一、培育实现南汇跨越式发展的一代新人，是南汇教育为人民服务的集中体现。新世 纪头20年，是我们国家大有作为的重要战略机遇期，也是上海率先基本实现现代化的重要阶 段，上海申博成功，经济重心的战略性东移，上海洋山国际深水港和浦东国际机场的建设， 上海临港综合经济区选址南汇，使南汇在今后一段时期里成为上海改革开放的前沿阵地，建 设的主战场。这既为南汇经济和社会的跨越式发展提供了历史性机遇，同时对南汇的教育工 作提出了新的挑战和更高的要求。教育要为人民服务，为发展生产力提供强大的精神动力和 智力支持，就是要造就数以十万计的高素质劳动者，数以万计的专业人才和一批拔尖创新人 才，就是要培育一代信念坚定，有能力为实现南汇的跨越式发展作出贡献的有用人才。让南 汇教育系统成为南汇经济建设和培养社会发展基础人才不可或缺的“造血机”。

第二、让南汇人民享有接受良好教育的机会，是南汇教育为人民服务的前进方向，是现 代社会中人民群众最基本的需求和最根本的利益。南汇教育要适应城市化、现代化、国际化 的进程，就必须坚定不移地实施“科技兴国”的战略，建立与经济和社会发展紧密结合，适 应现代化建设需要的文化基础职业教育系列，形成学校布局、专业结构、培养层次科学合理 。各类教育协调发展的框架，职业教育和技术培训要立足于经济发展，产业结构和经济结构 调整的趋势，积极采取调整、引进、合作等方式，初步形成具有一定规模、专业配套的职业 教育培训体系。

第三、让南汇人民满意的教育，是南汇教育为人民服务的最高宗旨。南汇的老百姓历来 就重视子女的文化教育，为满足70万南汇人民培养好下一代的愿望，更是我们教育工作者责 无旁贷的神圣使命。因此，南汇教育一定要以对人民高度负责的精神，克服依然存在于教育 思想、教育体制结构、教育内容方法中的与社会主义现代化建设和社会主义市场经济体制还 不相适应的“顽疾”。将发展教育事业与发展经济和促进社会进步紧密结合，树立质量意识 和效益意识，突破体制、机制、投资等方面的“瓶颈”，充分挖掘教育资源的利用和合理配 置的潜力，为广大人民群众提供多层次、多样化的优质教育和高质量的教育服务，精心打造 一支师德高尚、业务精良、结构合理、敢于创新、追求可持续发展的教师队伍和有改革创新 意识、有现代化教育理念和现代管理能力水平、廉政勤政的领导干部队伍，切实按照“三个 代表”的要求，办出让南汇人民满意的教育。

与时俱进促进发展

在思想观念和方法上与时俱进。自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念做法和体制的 束缚中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，用马克思主义的实践观和发展 观，用“三个代表”重要思想和“三个有利于”的标准来审时度势，充分认识加快南汇教育 的改革和发展，是满足广大人民群众日益增长的对教育的需求的必然要求；充分认识到目前 的教育改革并不只是在原有的基础上进行细枝未节的修修补补，而是要构筑符合时代要求的 全新的教育管理模式；大力发扬脚踏实地、埋头苦干的工作作风，坚持重实际、说实话、办 实事、求实效。

在工作方式和方法上要与时俱进。把南汇教育的发展置身于南汇大发展的格局中去思考 ，置身于推进城市化、现代化、国际化的功能定位中去思考，建立与经济和社会发展紧密结 合，适应现代化建设需要的文化基础和职业教育系列的目标，初步形成以公办教育为主体， 多元投资合作办学为补充的教育结构，初现学习型城市雏形。围绕建设一流教育的目标，推 进观念创新，探索与此相适应的教育发展现代管理模式，努力将工作重点转移到教育内涵的 提升上来，力争使南汇教育总体水平达到上海同类地区的中等水平，若干领域进入上海同类 地区的先进行列；围绕依法行政、依法治教，将工作思路转移到监督、管理和服务上来，形 成以行政管理为主向以法律法规管理为主转变，从粗放型管理向精细化管理转变，从被动应 付型管理向主动出击型管理转变的格局。

在干部和师资队伍建设上要与时俱进。按照新时期的要求完善干部选择、任用的管理制 度，健全民主推荐制度、竞争上岗制度、公开招聘制度、试用期制度、能进能出能上能下制 度、交流轮岗制度、科学考核制度、校长任期目标制度；加大教师的师德和职业道德规范建 设的力度，努力使教师树立“学习为师，身正为范”的从业准则；开展以学科教育理论、教 学实践能力、信息技术能力、教育研究能力为主要内容的岗位大练兵、大竞赛活动，营造苦 练内功、刻苦钻研、争创一流的良好氛围；进一步完善教师队伍建设。 深化内部管理体制 ，实行人事代理制，形成柔性的人才流动机制，精简富余人员，优化队伍结构，形成一个师 德高尚、治学严谨、知识渊博、思想解放、观念先进的骨干教师群体，为全面推进素质教育 、全面提高教育教学质量奠定坚实的基础，真正实现南汇教育的跨越式前进，为南汇的经济 建设和社会发展作出应有的贡献。