校长管理“六必须”

龚苍松

如何使自己的管理鲜活，跟上时代，促进学校的发展？结合自己十几年的校长管理经验，我深得必须做到以下几个方面：

一、集思广益

管理，不是一个人的事，校长要有“全员管理”的意识，学校的每一个人都是管理者，不仅老师是，学生也是，要让全体师生都为学校的发展出力、出智慧、作贡献。其实，教师多有自己的管理好点子，有自己的长处和强项，校长可以通过发动教师为学校的发展献计，调动广大教师参与学校管理的意识，让自己“兼听”；通过对学生进行问卷调查，使自己及时把握学生的思想状况，了解学校教学和教育中存在的问题，让自己的工作有方向，提高工作效率。

二、走进课堂

校长应该走进课堂，多听教师的课，了解学生的学习情况，得到第一手资料，明了学校管理措施的得失。今年我随意听了一些教师的课，就在听课中发现了一些细节问题，其实教学成功的关键就在于细节上。如一位教师让学生把“默写本”拿出来默写，我课后一统计，全班只有一半人有默写本。是什么原因使一部分学生没能按照老师的要求去做？是教师的教学管理和检查不细致，没有注意到“有布置就有检查”的细节。

真理来自于实践，实践出真知。作为校长，应该深入教学第一线去了解教师的真实教学情况，这样才有管理的发言权，才是真正的内行。校长就是拿着旗子走在教师队伍前面的人。

三、换位思考

校长要多为教师的切身利益着想，想教师之所想，急教师之所急，为教师开展正常的教学活动提供帮助，解除后顾之忧，使每一名教职工都能在自己的岗位上为学校作贡献。……