浅谈语文教学中的创新教育

范　标

教育改革的口号早已深得民心，要求改变过去过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手；培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。那么，在具体的教学中怎样去实施，语文课教学怎样以新的教育方式去适应时代的发展？语文教师不得不认真思考。

一、语文课教学本身要有创造性

恩格斯在《反杜林论》中说：“用死记硬背的方法教育学生，学校变成了屠场。”其实，我们细细地品味这句话，再结合时代的发展要求，可以体会到我们的确在过去的教学中扼杀了学生的个性，扼杀了学生的创新和智慧。

眼下，一些地方的教育教学仍然按旧模式进行着。为了抓质量、抓升学率，他们依然在扼杀学生的个性，很少让学生通过自己的自主性的学习活动去获得知识。每个学生都有自己的个性，有自己的发展空间，想充分发挥他们的能力，课堂便是他们展示自己的一个最好的平台。过去我们的课堂是学生阅读书本知识，回答教师事先准备好的、有标准答案的问题，做老师布置的书面作业，学生不敢有自己异样的答案。学生活动性和实践探究性质的学习如观察、实验、制作、社会调查等就更谈不上。所以，时代的发展、教育的发展要求必须得改革，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调积极主动的学习。“引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。……