话题议论文个性化开头思维导航

高尔基说：“开头的第一句话是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”的确，“作文难，难开头”困扰着许许多多学生。其实，即使是名家也决不是落笔成章的。列夫·托尔斯泰在写作《安娜·卡列尼娜》时，曾为作品的开头绞尽脑汁，前后写了10个开头，经过好几天才确定下来；写《战争与和平》的开头，则经过了15次的反复修改。开头之难，由此可见一斑。

高中阶段，议论文是学生写作训练的重点。议论文开头之难也同样成了高中学生面临的困惑。现在许多高中生一遇到写作，心里就发怵。有的人苦思冥想、搜肠刮肚、抓耳挠腮，还是半天下不了笔；有的人思绪万千，心潮起伏，仿佛有千言万语要诉说，可就如老虎吃天，不知从哪下口；也有的人空话、套话开篇，千人一面、矫揉造作、个性全无，读之如同嚼蜡。

毋庸置疑，开头的好坏直接关系到文章的成败，人们所谓的“凤头”、“成功的一半”之说也无不说明了开头在文中举足轻重的位置。那么，如何在作文时写出富有个性的精彩的开头呢？笔者以为：在写作训练的过程中，掌握一些写作方法和技巧是十分必要的。匠氏有度，曲工有节，弈师有谱，作文的开头也离不开一定的写作技巧。笔者从自身的教学实践出发，结合优秀作文多姿多彩的开头笔法，对话题议论文个性化开头的思维方式进行了一些总结和归纳，现阐述如下。

一、事例式开头

在议论文的写作中，例证法是学生最常用最拿手的论证方法，事实胜于雄辩，事例的说服力有着压倒一切的力量。但是，事例在文章中出现的位置并没有原则上的规定性，它既可以出现在论证的环节中，也可以在文章开头招人耳目，它摆放的位置完全可以根据作者的需要而加以灵活处理。当文章的作者以一个活生生的典型事例开篇时，它不但锁定了读者的目光，更以它不可动摇的本质上的可靠性成了自己观点强有力的佐证。一个经典的事例对人的启发作用远胜于喋喋不休的说教。

例如：关于 “发现” 话题的一篇议论文开头是这样的：

当国王命令阿基米德在不损坏金皇冠的条件下鉴别出其中的金子是否被掺假时，那位智慧老人被难住了。他想啊想，但丝毫没有头绪。也许太累了吧，他想洗个澡好好地休息一下。于是他走向了浴盆，就在这时水从浴盆中溢了出来，也就在这一刹那那位老人找到了解决问题的办法。阿基米德定律大家都很熟悉，它竟源自如此简单的发现。（《发现的背后》）

这个开头以十分生动的事例告诉了我们：一个伟大的定律竟源自于一次简单的发现。但是，简单的背后却隐含着复杂的研究，偶然的发现却凝聚着永恒的追求。文章可由此而生发开去。

当你拥有丰富的事例，而这些事例又都具有超越普通的典型性时，你也可以用事例群的形式出现在文章的开头。

例如：历史上，武则天轻人情重法制而酷吏频出；宋太祖削武将重文官而中原孱弱；明太祖集皇权废宰相而宦官得势。这些都是破坏平衡付出的沉重的代价。（《平衡的艺术》）

这是有关于话题“平衡”的一个开头，短短几句话，却凝练、厚重，极具代表性，三个事例，尽管一句一例，却可以起到以一当十的作用。

事例式的开头，是为了生动地引出话题，阐述道理，明确观点，增加趣味性，因而事例必须与文章的主旨高度一致，同时，也切忌在事例的叙述过程中稀释事例，有些学生为了凑足字数，非要将一个人人熟知的事例搞成懒婆娘的裹脚带，这是很不明智的。

二、诠释式开头

诠释式开头并不需要给话题中涉及的概念下一个严密、科学的定义，而是通过对话题进行多角度的文学性的诠释，揭示话题的内涵；或通过对话题形象化的描绘，加深对话题的认识和理解，引发人们一些思考，并在诠释中确定中心论点。

议论文《珍惜时间就等于珍惜生命》就运用了诠释式开头。

“有一种东西，人们永远触不到，看不见，却总能感觉到它的存在；有一种东西，人们都竭力地挽留，却永远挡不住它匆匆的脚步；有一种东西，人们愿意用一切代价去换取，却没有任何一种珍宝能衡量它的价值……它便是时间。”

作者并没有急于亮出自己的观点，而是从三个不同的角度从容不迫地阐释了什么是“时间”，一环紧扣一环，步步深入。这样，下文论点的提出自然也就水到渠成了。

又如另一篇关于“家”的话题的议论文是这样开头的：

“家是什么？有人说家是温馨的港湾，有人说家是心灵的避难所，有人说，家是生命流注的清泉……是的，家是充满亲情和爱情的地方。

家是接纳，家是包容，家是关爱，家是归宿。

对一般人来说，生活的住所就是家；对炎黄子孙来说，中国就是家；对人类来说，地球就是家。”

这段文字通过对“家”的形象化的诠释，概念范围一步一步扩大，虽然没有直接表明论点，但其实论点已经不言而喻。通过诠释，作者已经把自己思维的触角伸向了文章的中心。

诠释虽然不等于下定义，但是也不能只停留在对题目简单的重复上，更不可以不着边际地自由扩展。

三、抒情式开头

纵观近几年的高考满分作文，大都以优美靓丽的语言开篇，或以排比增势，或以比喻添色，或以对偶增辉，或以衬托添彩……抒情式开头成了映入人们眼帘的一道亮丽的风景线。例如04年浙江卷高考满分作文《人文之光照亮前进的道路》一文中作者是这样开头的：

“人文精神是一片阳光，映射出无边无际的美丽；

人文精神是一阵甘露，滋润着无穷无尽的神奇；

人文精神是大海的波涛，翻腾起乱石穿空的奇景。

我们说，人文精神是祖国花园里的奇葩，成就了万紫千红的春天。”

这段文字首先给予人们一种视觉上的美感。它借用“阳光”、“甘露”、“波涛”等一系列的意象，寥寥数语就幻化出了无比美丽的意境。仿佛心灵的净化剂，把人带入到一个纯净、多彩而又神奇的境界之中。这样充满抒情味的文字还会不打动阅卷老师的心吗？

我国古代文论家刘勰曾说过：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”刘勰是从作者、读者的角度说出了感情和语言的关系，赋予了感情的文章才能沟通作者和读者之间的感情。所以，在文章开头用抒情的笔调来渲染气氛、以情感人，往往有很强的感染力。

同样是话题“家”，我们不妨采用抒情式的开头来写：

“莺歌燕舞，鸟雀欢噪，是在追寻一个家；蝴蝶纷飞，蜜蜂嗡嗡，是在装饰一个家；青年男女，花前月下，是在憧憬一个家；夫妻结发，温温细语，是在营造一个家；七尺男儿，闯荡奔波，是在支撑一个家。家，谁不向往？”

这段文字，由物及人，由自然到社会，点明了家是令人向往的地方，意象明晰，语言表达绚丽多姿，充满了浓浓的抒情味。下文可以以开头的抒情为契机，观点由此确立，议论由此展开了。对于喜欢抒情，文笔较好的同学，不妨运用这样的开头方式，使议论文跳出严肃、理性的窠臼，而达到生动形象，引人入胜的效果。

四、引入式开头

刘勰《文心雕龙》称：“明理引乎成辞。” “成辞”，即已经被公认了的、经得起实践检验的言辞，包括名家名言、格言成语等。自然贴切，恰到好处地在文章开头引入这些经典的“成辞”，会使自己引出的观点具有不可辩驳的力量。

有一篇题为《把握机遇》的学生作文是这样开头的：

弗罗斯特曾在一首著名的诗中叹息道：“林中路分为两条，走上其中一条，把另一条留给下次，可是再也不会有下次了。”因为走上的这一条路又会分岔，如此以至于无穷，不复有可能回头来走那条未走的路了。在机会面前，人类也常常陷入这样的困境，因为期待更好的机遇而与眼前这一个失之交臂，就如同为了选一条更好的路而徘徊不定，等到生命之火即将燃尽才发现自己仍在旅途的起点。等待不会缩短理想的距离，及时把握机遇，你却有可能找到通向理想的捷径。

表面看来，这段文字并没有大段的引用名家名言，但是弗罗斯特的一句叹息就为作者提供了一个展开分析的空间，思路由此而引发开来，这就足够了。

下面的文章开头更是直接由名人的话引出了观点：

冰心说过：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，可是你知道成功的背后是什么吗？成功的背后是勤奋，是努力，是拼搏。

引用名言警句，必须恰如其分地为自己的观点服务，只有当所引用的话对你的文章而言具有真正的意义时，或者与文章的其他部分能够巧妙而紧密地结合在一起时，引入的内容才会真正发挥它的作用。

有时候，平淡的文章因为有了一些点缀而显得妩媚动人。恰当引用歌词、俗语、谚语等开篇，就是对文章的一种点缀。它赋予了文章一点灵动的色彩，给全文注入了生机和活力，让人感到意趣顿现，同时，这些引入的内容也是对自己观点的有力支撑。

五、对比式开头

“没有高山不显平地，没有奸佞不见忠良。”文学作品中，作家为了真实地反映生活，常常有意识地运用对比手法，来昭示真假美丑、是非善恶、功过荣辱等，让读者立体地感受事物，增强作品的表现力。古希腊哲学家赫拉克利特说过：“互相排斥的东西结合在一起，不同的音调造成最美的和谐。”的确，鲜明的对比，会达到“明镜照物，妍媸毕露”的艺术效果。

下面一篇题为《忍让的智慧》的开头就运用了对比式：

生活中常常会有出言不逊的人，那尖刻的话语犹如一把锋利的匕首直刺对方的胸膛，此时受辱者往往会理所当然地反唇相讥，最后以两败俱伤收场。如果退一步呢？受辱者泰然自若，甚至以德报怨，相信再锋利的匕首在宽容的光辉下也会顿失锋芒，最终伤到的只会是掷匕者自己。然而，忍让的智慧并非人人都能通晓，正因为如此，历史长河中那些深谙忍让之道的事例至今仍为人们所称道。

文中的“如果退一步呢？”就是运用对比手法的语言标志。作者通过受辱者两种不同的态度，表明了“忍让”体现出了生活中处事的智慧。

“‘亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。这是屈原的选择；‘臣心一片磁针石，不指南方不肯休。这是文天祥的选择；‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？这是林则徐的选择。他们所关注、倾心的是国计民生，天下大业。

‘东窗密谋莫须有，风波冤狱天也哭。这是秦桧的选择；尽管‘君恩深似海矣，可是‘臣节重如山乎？这是洪承畴的选择；不顾‘痛哭六军俱缟素，只会‘冲冠一怒为红颜，这是吴三桂的选择。他们所追逐、渴求的是高官厚禄、醉生梦死。”

这样的开头，由于取材立意有着鲜明的可比性，因而主题十分突出，人生需要什么样的选择，已经不言自明了。

运用对比式开头，必须注意几个问题：①所选事物要有可比性②对比要鲜明③对比中要渗透作者的感情④对比要紧紧围绕主题⑤对比之后要揭示事物的本质，点明中心。

作文开头的方法当是千姿百态、灵活多样、不拘一格的。上述提到的五种方法，只是给大家提供一个方向、一些思路而已，它们之间也并不是泾渭分明、毫不相干的。学生在实际操作过程中，完全可以结合自己个性化的理解、思考而另辟蹊径。开头有法，但无定法，妙在得法。但是无论什么样的开头，都必须为中心服务；无论什么样的开头，都是文章的一个不可分割的有机整体。如果把开头看成是孤立的部分，那么，怎样费尽心思来拟写，也都是徒劳无功的。只有充满个性魅力的开头，于平常中现新奇，于普通中显巧妙，那才具有鲜活的生命力。

（余全利 浙江省诸暨中学）