打造乒乓特色 传承国球荣耀

刘桂萍

辽宁省鞍山市第五十七中学是一所办学规模较小的农村学校。从2002年起，学校利用鞍山市被国家体育总局定为乒乓球运动后备基地，为国家输送了众多乒乓球人才的独特优势，开始创办乒乓球运动特色学校。5年来，在市、区、镇领导的大力支持下，乒乓球运动特色校建设工作取得显著成效。学校先后被评为“鞍山市素质教育先进单位”、“鞍山市特色教育先进单位”、“鞍山市乒乓球运动传统校”、“全国中小学文体工程示范校”。

乒乓球运动是一种很好的手脚动作协调运动，能促进和强化大脑神经胼胝体的功能，使大脑的左右半球得到很好的连接，促进人的思维及身体的协调性；同时双眼不停地远近、上下调节，能消除眼睛疲劳，达到预防近视的作用。开展乒乓球运动，不仅能够培养学生顽强果敢、不屈不挠的拼搏精神和团结合作的团队精神，还能够促进学生的智力发展，增强学生的体质，并使学生在运动中形成良好的心理品质。

学校领导班子认真研究了乒乓球运动对学生成长的作用，确立了以乒乓球运动为载体，增强学生体质，发展学生智力，用特色办学推动学校发展的指导思想，提出“让学生眼睛亮起来，脑子活起来，身体强健起来，性格品质健全起来”的口号。

有了理论的支撑及以特色促发展带给全校师生的美好愿景，学校在努力打造乒乓球运动特色，增强学生体质，发展学生智力，培养学生的意志品质方面做了积极有益的尝试。

一方面，学校争取到了各级政府对创办乒乓球运动特色校的大力支持。学校所在地的齐大山镇政府为学校投资50余万元，改造了操场，又投资修建了室外篮球、排球、网球场地，修建了300平方米的乒乓球训练馆，配备了标准的乒乓球台10个，购进了2台全自动发球机，并聘请了一名专业乒乓球教练。市教育局为学校投资13万元，用于乒乓球场馆的维修和改造，还装备了多媒体教室。市体育局为学校捐赠室外玻璃钢面乒乓球台20个，并完善了室内外场馆的各项设施。这些投入为创建乒乓球运动特色校奠定了强大的物质基础。

另一方面，創建乒乓球运动特色学校要走一条可持续发展之路。为此学校根据乒乓球运动的特点重新规划了管理体系，制定了行之有效的实施办法，将打造特色学校的目标落在实处。具体做法有以下几个方面：

一是全力营造乒乓球特色校的氛围。学校在教学楼内制作30余块宣传板，展示乒乓球运动的发生、发展过程，乒乓球运动的技术战术要领及我国乒乓健儿在历次国际大赛中的辉煌战绩。让全体师生了解我国及世界乒乓球运动的发展史，了解乒乓球给国人带来的荣耀。学校操场西侧建立乒乓球运动区。绿阴树下，课余之时，学生们围在球台前切磋球技，比赛球艺。

二是将乒乓球运动与校本课程相结合。学校将乒乓球运动与体育学科教学结合起来，把乒乓球运动所蕴含的全部知识与技能，分散到体育学科教学大纲所规定的课时中。在体育课上对学生进行全员的乒乓球运动训练，人人学会打乒乓球。为抓好这一探究性学科教学，学校还购进了相应的教学参考资料，为体育学科教学提供帮助。

体育教师为使学生掌握乒乓球运动的知识与技能，培养学生对乒乓球运动的兴趣和爱好，自编了《乒乓之恋》韵律操。这套韵律操将乒乓球运动的基本动作和技能与广播体操动作相结合，很好地体现了体操动作与乒乓球运动的韵律美。每天大课间，全校学生在操场做广播体操和《乒乓之恋》韵律操，朝气蓬勃英姿焕发。

三是定期举行常规比赛。为将乒乓球运动作为群众性体育运动推广开来，学校定期组织常规性乒乓球赛。每学期开学前举行学生乒乓球联赛，期末举行教工乒乓球联赛。比赛实行各班循环赛，通过层层选拔，优秀的选手参加学校的乒乓球联赛。同时每次比赛都要举行隆重的开幕式，比赛结束为优胜者颁发奖品，并拍照留念记入学校档案。以这样的方式来激发学生的荣誉感和顽强的拼搏精神。

四是通过各种大型活动展示特色校风采。在市区组织的各项大型活动中，学校充分宣传和展示自身的乒乓球运动特色。例如：在市区举行的历次全民运动会及区教育局举行的“迎奥运，千山区中小学田径运动会”上，学校用大型团体操来展示乒乓特色校的风采，收到了很好的宣传效果，既扩大了乒乓特色校的知名度，又培养了全体师生的荣誉感和自豪感。

几年来，鞍山市五十七中学大力“传承国球荣耀，发扬国球精神”，在创建乒乓球运动特色学校品牌的过程中，锻炼了学生的体质，发展了学生的智力，培养了学生积极向上的进取精神、团结协作的团队精神及其面对挫折不屈不挠的意志品格和良好的心理素质。乒乓球运动推动了全校师生整体素质的提升，带动了教学质量的大幅度提高，2007年综合升学率位居全区第二。

鞍山市五十七中学取得了创建乒乓球运动特色学校品牌的显著成绩，也推动了本地区乒乓球运动的发展。2007年，学校所在的齐大山镇在全镇范围内开展了群众性乒乓球运动，各社区、村、街及各小学均配备了室外玻璃钢面乒乓球台，为提高全镇人民的身体素质，推动精神文明建设，营造了良好的环境。

（作者单位系辽宁省鞍山市第五十七中学）