关于农村初中语文学科学习方式的思考

王宏任

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ゼ热晃颐且丫进入新课程的世界，那么我就应该“因新而异”，要有新的教学理念、新的教学方式。很多方面需要进行改革，当然改革不是完全改变以前的一切，而是继承优良的，吸取新的，有益的，抛弃不适应时代发展的。

ヒ虼耍我们首要的任务是：用新的理念创造出新的教案，因为教案是我们教师在教学之前系统的构思，我们应在教案中体现新的学习方式——自主、合作、探究的学习方式，要十分明显的、有意识的、现在应从无意识到有意识。

1.自主学习教学环节的设计。通过实践，我们认为自主、合作、探究学习方式中，自主学习是首要的，因为合作学习和探究学习，必须以自主学习为前提，没有自主学习谈不上合作学习，自主学习的最基本方式是一个人学习，无论是一个在教室还是全班同学都在，都要想象成是一个人，没有任何人可以帮助你，但可以借助工具书、参考书等学习资料，也可上网查找资料，应该是独立的学习方式。当然，也不是绝对的，先做到面上的静，然后达到内在的静，宁静而致远。我们先从七年级开始训练学生达到静心学习，第一步是面上的，针对七年级学生活泼好动的特点，进行训练。短时训练如10分钟静心看出或习字，不发出一点声音（禁止说话、借东西、提问等）然后休息1-2分钟。违规者要接受合理的惩罚（如：扣分等）。经过一段时间，静心学习的时间逐渐延长至30分钟左右。只有经过这样的训练，学生才会充分利用课堂上的有限的学习时间，不会把宝贵的学习时间浪费在闲聊上。……