记叙文，浓墨淡笔话详略

陈　煜

【原文】

爱的传递

王婷婷

下雪了！早上我从梦中醒来，推开窗户，只见房顶、地上全盖上了一层厚厚的积雪，整个小城仿佛成了一个银白色的童话世界。皑皑的白雪给人一种梦幻般的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，我的心灵在净化。抬头望去，真是雪的世界，街道、房屋，都笼罩上了一层白茫茫的厚雪，路旁那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。①

我从床上蹦起来，准备去堆一个好看的雪人。我拎起一张方锨，来到门外，地上少有脚印，踩在半尺深的雪地上，发出“咯吱咯吱”的响声。邻居张大妈上街去买菜，我正想问候她，不想她脚下一滑，摔倒了。哦，原来道路变成了溜冰场，真危险啊。我赶紧改变了主意，不想堆雪人了，埋头铲起雪来。干得可有劲了，我收到了路人的赞美。②

不久，身边便响起了扫雪的声音。一个，两个……一共有七个人开始了扫雪，这中间有老人，有壮年，有中学生。没有明确的分工，大家各尽其能，进行与冰雪地面的较量。扫帚、垃圾铲、铁锹、桶，各式工具都被用上。没有人预约，没有人命令，爱的火星就这样被点燃……

看着这火热的场面，我灵机一动：何不发动我的同学们都来扫雪呢？放寒假的时候，老师已经给我们布置了参加社会公益活动，这可是一个好机会呀。于是我借来爸爸的手机，一个个通知他们，他们一个个地说好。③

接着，我继续铲雪。“斗争”过程充满“艰辛”，冰雪很顽固，只有铁锹能够撼动，工作效率也不是很高。随着工作的进行，也许是大家的热情使周围的温度提高了，冰雪开始松动了。大家的兴致也越来越高涨。到中午的时候，原来被积雪覆盖、让人望而生畏的路面恢复了本来面貌，行人露出了会心的微笑。

放眼望去，别的道路上，到处都是扫雪的大军，有机关干部，有武警战士，有老师学生，路上的积雪被清除。是爱，融化了积雪。爱需要传递，情也需要接力。人心的深处不是没有爱。很多时候只要有一个火星，心之最软处就会被触动，随之爱的火焰也会腾空。爱可以点燃世界，点燃人之心灵火种；它也可以点亮黑夜，点亮人类的眼睛；它更可以化严寒为温情。爱心不会尘封,永在传递中。

在这个世界上,个体的力量终归弱小,唯有彼此传递爱心,爱心才能变得强大。应该深信,中国人从来不缺乏爱的资源,只要有合适的载体激发、保护以及有效地组织起来,爱的力量就会汹涌勃发。④

【升级思路】

文章选取扫雪这样一件小事情，但把它放在“爱心传递”的时代背景之下，一人自发的扫雪带动许多人的自动扫雪，同学之间互相带动，单位组织的扫雪，都表达了“爱的传递”的主题，富有时代的气息，读来振奋人心。但文章在内容的详略安排上显得不恰当，主要集中在标序号的四个地方。

①处，详写，并不是越详越好，因为这仅仅是文章的开头部分，切不可画蛇添足。这里的景物描写得太过详细，“我的心灵在净化”、“一派瑞雪丰年的喜人景象”等与“爱心传递”的主题无关，可以略写。

②处，略写，也不是越少越好，也要根据中心思想的要求，简练地叙述次要的内容，做到简洁概括，清楚明了，决不能简单几笔，草草了事。画线句太过简略，扫雪时的心理活动，扫雪的具体情况可以详细地写。

③处电话发起扫雪活动的情节非常新颖，有力地表现了“爱的传递”主题，通知时候的对话、同学们的反应等等应该重点突出，千万不能一笔带过。

④处是议论，记叙文中的记叙描写应详写，抒情、议论应略写。前一段已经以议论的形式点题了，这里再写，显得重复。

可以从下面几个方面升格：

一、突出事情过程。事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因；而事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。文章①处要把扫雪的过程写清就可以了，开始怎样，后来怎样。③处电话发动的经过，是整篇文章的主体部分，具体体现中心思想，需要详写。

二、把握好点和面。要有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用；“点”上的内容往往是文章的重点，直接体现中心思想，比如“我”扫雪的情况。当然，略写虽是寥寥几笔，但若运用得好，也能为文章添彩。本文在写扫雪大军的时候，还可以增加“自发扫雪的、组织扫雪的”的内容，这样主题就鲜明，从而起到“绿叶映衬红花”的作用。

三、把握详略的“度”。开头的景物描写，有前一句就足够了，结尾一段是画蛇添足，完全可以去掉。

【改后文】

爱的传递

王婷婷

下雪了！早上我从梦中醒来，推开窗户，只见房顶、地上全盖上了一层厚厚的积雪，整个小城仿佛成了一个银白色的童话世界。

我从床上蹦起来，准备去堆一个好看的雪人。我拎起一张方锨，来到门外，地上少有脚印，踩在半尺深的雪地上，发出“咯吱咯吱”的响声。邻居张大妈上街去买菜，我正想问候她，不想她脚下一滑，摔倒了。哦，原来道路变成了溜冰场，真可怕啊。我顿时改变了主意，不想堆雪人了，赶快在街上埋头铲起雪来。开始干的时候，有点冷，但还比较轻松。上面的一层雪还疏松，可底下就比较坚硬，我用力铲着，不一会儿身上就发暖了，手掌心开始发热，双臂也开始感到酸了，脚丫也有点儿冻木了,而眼前还是一大片积雪，车辆时不时地经过，身边不断有人走过，称赞的话语也不断向耳边飘来。

不久，身边便响起了铲雪的声音。一个，两个……一共有七个人开始了铲雪，这中间有老人，有壮年，还有中学生。没有明确的分工，大家各尽其能，扫帚、垃圾铲、铁锹、桶，各式工具也都被用上了。没有人预约，没有人发号施令，爱的火星就这样被点燃……

看着这火热的场面，我忽生一念：何不发动我的同学们都来扫雪呢？放寒假的时候，老师已经对我们发出了参加社会公益活动的号召，这可是一个好机会呀。

我借来爸爸的手机，给我的朋友们挨个拨电话，我先打了班长的电话，这家伙还赖在床上，我大声对他喊：“懒家伙，快起来扫雪！你通知咱们班上的人都起来扫雪，不仅要扫自家门口的雪，还要扫村庄的雪！”他赶紧行动起来。我又陆续拨通了十多位同学的电话，他们有的在看电视，有的在写作业，也有的还没起床，我一一对他们说：“老师不是让我们参加社会公益活动吗？扫雪可是一个好机会啊！”他们都说好。

接着，我继续铲雪。“斗争”过程充满“艰辛”，冰雪很顽固，工作效率也不是很高。随着扫雪人员的增多，也许大家的热情使周围的温度提高了，冰雪变得不再坚硬了。大家的情绪也越来越高涨。到中午的时候，原来被积雪覆盖、让人望而生畏的路面终于恢复了本来的面貌，行人露出了轻松心微笑。

放眼望去，别的道路上，也多有扫雪人：机关干部、武警战士、老师、学生；他们有的是自发扫雪的，也有的是组织扫雪的。尽管大雪造成了许多不便，但是这两天让我感觉到空气清新了，人们的关系更和谐了！

是爱，融化了积雪。爱，在付出中传递；爱，在传递中升华；爱，在升华中伟大！

【简评】

修改后的文章详写了自己扫雪时候的心理感受，细致描绘了跟同学联络扫雪的经过，做到了浓墨重彩、生动具体。在说到雪后的景色和对“爱的传递”的议论时，都是淡笔勾勒，言简意赅，从而使文章更为突出中心，显示出“爱”的美好。