改革数学作业的初步尝试

赵伟生

数学作业是数学教学的重要一环，是学生通过自己的实践活动巩固已学习的基础知识和基本技能、逐步形成能力的必要途径，也是教师了解学生学习情况和检查教学效果的一个有力手段.为使数学作业紧密配合课堂教学，在不断提高学生的能力方面起到更大的作用，两年来，我们在七、八两个年级对作业的形式、编排、批改等做了一些改革试验.

一、课外书面作业的形式

我们把传统的演草本改为活页作业.作业纸是由教师事先根据课堂教学内容编写并印制好的.每次作业是十六开纸一页，课后发给学生一页，让学生用于复习当天所学内容以后，像答试卷一样独立完成作业.采用这种活页作业有如下好处：

１．学生在印制好的题目下做题，题目、图形、题解构成一个整体，不仅做题方便、书写规范，而且在单元复习、总复习时便于学生查阅.

２．活页作业上有标题、编号，便于学生分类归纳整理装订成册.单元复习时，学生就把全章的作业按顺序装订成册，系统连贯.这样做还能使学生养成积累资料的良好习惯，逐步学会积累资料的方法.

３．活页作业使学生的作业量受到控制，中等程度的学生在半小时内即可完成，还减少了学生抄题的麻烦，可以减轻学生的课业负担，符合素质教育要求.

４．学生平时作业是无监考的测验，到考试时就会把试卷看作是闭卷作业，起到了训练消除临场紧张的作用.

５．活页作业还便于教师批改.教师……