提高高中思想政治教学质量

胡应龙

《课程标准》明确指出,思想政治课教学“针对不同的教学内容和不同年级学生的实际情况,应该有不同的教学方法。教师应根据自己的知识结构和教学经验,在教学过程中综合选用多种方法进行教学。” 我们应积极吸收当前思想政治课教学方法研究的最新成果,并运用于自己的教学实践中。从而提高高中学生的思想素质,达到满意的教学效果。

一、改进教学方法,提高教学质量

第一,思想政治课教学要坚决贯彻理论联系实际的原则。现有的教材在一定的程度上改变了旧教材脱离我国社会主义现代化建设和改革开放的实际,脱离中学生思想、心理、知识发展的实际的缺陷,改变了抽象理论化的编排体系,“进一步接近社会,接近生活,接近青少年”。这一套教材为探索思想政治课的新教法,为理论联系实际奠定了良好的基础。改革、开放的新形势既为我们理论联系实际提供了广阔的领域,又使得我们的中学生变得矛盾、复杂。这就要求我们必须勇于联系当今社会的实际和学生的思想实际,既要教书、又要育人。

第二,必须坚持启发性原则。启发性原则是为了激发学生的学习热情,根据教学认识活动的客观规律,根据教和学、学和思的辩证关系提出来的。“启”是指教师启诱开导。“发”是指激发学生求知。启发性教学的目标,是学生通过自己的思考,提出问题,分析问题,解决问题,融会贯通地掌握知识和运用知识,从而发展学生的聪明才智,培养学生的思想品德,实现人才教育的目的。……