《单片机原理及应用》课程改革与创新能力的培养

段英宏 田志宏 刘秀红

[摘要]围绕《单片机原理与应用》课程中创新能力培养存在的主要问题，开展教学改革，分析了学生学习单片机课程中存在的主要问题，介绍了为提高创新能力所采取的具体措施，教学实践证明，该套教学方法和教学手段，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的自主创新思维能力，有效地提高学生的综合素质。

[关键词]单片机；创新能力；教学改革

[中图分类号]G40—057

[文献标识码]A

[论文编号]1009—8097(2009)13—0282—03

引言

《单片机原理及应用》课程是向学生传授单片机技术的基础课程，它综合了多门基础课和专业基础课的知识，主要培养学生进行智能化电子系统整体设计的能力，培养强电专业学生的弱电控制能力。通过学习，使学生掌握单片机应用系统的硬件设计和软件编程技术，可为后续更高层次专业课程的学习、毕业设计、参与实际的综合设计课题和将来参加工作打下良好的基础。因此搞好《单片机原理及应用》课程的教学工作，提高学生的创新能力，对提高教学质量有着非常重要的现实意义。

一目前教学中创新能力培养存在的主要问题

我院的自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程三个电类专业均开设了《单片机原理及应用》课程，学生在学习了电路基础、数字电子、模拟电子、微机原理等基础课程的基础上，再学习《单片机原理及应用》课程，在整个教学安排上是非常合理的。然而通过40学时的教学和一周的课程设计，最终……