班主任应重视第一印象效应

姜　茗

心理学家认为：人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这种效应即为第一印象效应。新官上任“三把火”，班主任深知其中的妙用，每个人都力图给学生留下良好的“第一印象”，为以后的工作奠定好基础。

新学期开始，我接手的七年级即将开学。“第一印象效应”告诉我在与学生初次交往时，应尽最大努力使学生对老师有一个积极的认识，这样有利于建立融洽的师生关系。我穿上标准工作服，白短袖上衣，藏青色西裤，戴上工作证，精神饱满地迎接我的学生。

一、新生入校前的准备工作：“打响第一炮”

1．把所分配的教室、宿舍、餐厅卫生打扫好，用抠取纸写上学生姓名让其对号入座，有序进行。我分别在课桌、课凳、水杯、水杯橱、餐桌、餐凳、餐杯、餐杯橱、床铺、衣橱上粘贴标签。在教室黑板上写上“我和你，心连心，永远一家人。”利用黑板文化来激发班级的向心力，及早形成团队精神。在教室门上粘贴红纸，写七年级（6）班；在宿舍门上粘贴红纸，写上本舍学生名单。

2．领取校服征订表、请假条、教室、宿舍钥匙；所有卫生工具到位；

3．把领取的饭卡、水卡、电话卡、学生通讯信息表交给助理班主任。

4．联系八年级对应的班主任，请安排男女各4名学生第二天到位帮助接送；在小黑板上写七年级（6）班报到处、班主任姓名、电话；张贴班级学生名单。

二、新生入校后的教育：“踢好头三脚”

1．6：30到校，把小黑板、一套课桌凳放在教学楼前学校指定位置。指挥八年级学生帮助迎送新生。面对每一位学生和家长笑脸相迎，不厌其烦地重复类似的语言：“请先交费再领物品，回来后填写校服征订表、分给宿舍钥匙，内务整理好后，回教室找助理班主任领‘三卡，填写学生信息表后在教室相应座位坐好。”

2. 请助理班主任进入教室做好相关工作。

3. 10：30新生报到结束。我到教室以一曲《我和你》开场，欢迎全体新同学。讲解就餐、午睡和晚睡及文明礼仪的相关规定。现场竞选班长、体育委员、舍长、生活委员、卫生委员这些最急需的班干部，对卫生工作实行到人包干责任制。体育委员在教室前走廊整队，演练上下楼的秩序；熟悉教学楼前站队的位置；到餐厅的路线、打饭排队的位置；每人找到相应的餐桌、餐凳、餐杯、餐杯橱。带队回教室整改。

4. 带队午餐。观察每一个学生的打饭情况，与学生一起用餐，与学生一起整理餐厅卫生。

5. 午饭后，统一带学生回宿舍，清点人数，强调午睡纪律，待学生安睡后离开。

6.起床后，整理卫生。按规定时间到教室，划分合作学习小组，竞选班干部。学习委员组织同学到教务处领取书本并发放给同学们。体育委员带队演练进入礼堂的路线，找班级指定的位置，准备第二天的开学典礼，在礼堂学习开会时的相关礼仪。如坐姿、鼓掌、进出礼堂的顺序。

7. 回教室整改，拟定集体与个人的远、近期目标及近期学习计划。有目标才有动力。我根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远期、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。如，我让学生制定一个长远的目标：考取什么高中。近期目标是养成良好的学习习惯，强调作息时间，培养学生守时观念等。

8. 带队晚餐。与学生一起用餐，争取和今天没有正面接触的学生对话，与学生一起整理餐厅卫生，增加亲和力和凝聚力。

9. 晚自习。学习规章制度，总结一天得失。做好学生想家情绪安抚和归心工作，为晚睡打下一个良好的基础。

实行每天值日班主任制度。为了加强班级管理，为了让同学们亲身体会到管理一个班级的责任，为了让同学们更加深入了解这个集体，为了让同学们更好得约束自己，我让每位同学轮流做一天的班主任，从早晨起床开始，到晚睡结束。这一天中所有的事情都在自己的管辖范围之内。

10.带队回宿舍晚睡。清点人数，强调晚睡纪律，待学生安睡后离开。

星光闪烁，明月高挂，带着疲惫之躯我踏上回家之路。我希望通过我和老师们的努力使班级里所有的学生今后会成长得更好，发展得更高