贯彻落实科学发展观扎实推进党校信息化建设

陈华彬

摘要：党校信息化建设是一项全新的事业，也是一项创新的事业，它既给党校干部教育工作带来了新的压力和挑战，同时也为发展带来新的机遇。党校必须紧密结合信息化工作的实际，贯彻落实科学发展观，以信息技术为手段，为教学、科研和管理工作提供优质服务。

关键词：信息化；党校；科学发展观

中图分类号：G203 文献标志码：A文章编号：1002—2589（2009）02—118—02

一、党校信息化建设的主要内容

（一）远程教学网。远程教学是计算机网络技术、多媒体处理技术、课件生成技术等多项信息技术的综合应

用。通过远程教学网，教员可以通过网上进行教学，校领导和教务部门可以通过网上观看教员的讲课情况，学员可以在网上自助学习。更为重要的是远程教育将创造一个全新的学习理念和学习方法，必将对人类文明的发展产生深远的影响。目前，党校系统远程教学网已达2700个站点，远程教学必将成为党校教育事业新的增长点。

（二）校园计算机网。它是在学校范围内，在一定的教育思想和理论指导下，为学校教学、科研和管理等提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。它是实现党校信息化、现代化的基础設施。此外，党校的教学、科研、行政、函授、管理等，都可以在校园网这个基础平台上实现信息化，从而带动和实现整个党校事业的现代化。

（三）数字图书馆。数字图书馆是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的图书馆，实质上是一种多媒体制作的分布式信息系统。它把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存储，以便于跨越区域、面向对象的网络查询和传播。它涉及信息资源加工、存储、检索、传输和利用的全过程。党校数字图书馆的建设需要做好三个方面的工作：一是计算机网络系统的建设，二是数字图书馆应用系统的建设，三是有党校特色的数字化文献资源建设。

二、党校信息化建设现状及存在问题

中央党校信息化建设日臻完善，现分别从省级党校和市、县级党校来分析信息化建设现状及存在问题。

（一）省级党校信息化建设现状。全国各省级党校在大力推进中央党校远程教学网体系建设的同时，积极开展本省党校系统的网络互联互通建设，信息化工作的重点已从基础建设转入应用建设。浙江省委党校在2005年至2006年利用省电子政务外网平台，构建了全省党校计算机虚拟专用网络（Virtual Private Network，VPN），实现了省市县三级党校网络系统的互联互通，并以此为平台，建设了全省党校办公自动化系统、教学管理系统、科研管理系统、数字图书馆系统、远程教学系统、后勤管理系统、视频会议系统、网络党校系统等八大应用系统；四川省委党校2005年就组织实施了覆盖全省党校系统的四川干部教育网，在原有的一条光纤的基础上，新增一条VPN虚拟网络线路，构成了安全可靠的双向冗余线路；江苏省委党校2006年建成网络互联互通平台，2007年初推广到全省市级党校。通过此平台，用户可在校外点播3000余小时的精品课程、学术报告、卫星远程等视频节目，访问20余个图书馆数据库。利用视频会议系统，先后多次召开全省党校系统会议，并组织函授、研究生考前辅导及面授。据不完全统计，目前，上海、重庆、海南等起步早、起点高的省市级党校，应用建设更加成熟和发达；陕西、广东、贵州等一批起步稍晚或经济欠发达省市区的党校也正迅速赶上。网络互联互通建设已成为各省级党校信息化建设的主要方向和重点目标。

（二）市、县级党校信息化建设现状及存在问题主要表现在以下几个方面：１.硬件建设滞后，软件建设不理想。部分党校资金紧张，无力或无心顾及信息化建设方面的投入，有的还未建立远程教学网和校园网，有的虽然已经建立，但因为设备配置档次较低，保证不了播放质量, 导致设备利用率不高。２.信息技术专业人员队伍亟需加强。党校是以社会科学为主的学校，往往重视对社会科学人员的引进与培养，而忽视了对现代科技专业技术人员的需要，即使有专业技术人员，也不重视对其培养与再提高。现有信息化建设的人员信息认知能力差，缺乏开发信息资源和交换使用信息的能力，结果导致一些效果很好的教育、教学软件不能在党校得到广泛的推广和使用，极大地制约了党校的信息化建设。3.信息化建设管理需要改进。市、县级党校由于组织架构不一样，信息化建设职能部门有的在信息中心，有的在教务部门、图书馆或教研室，单独设立信息化建设专门管理机构的党校并不多。单独设立机构有利于对信息化建设的统一规划、统一建设、统一管理。

三、推进党校信息化建设的策略探讨

（一）党校信息化建设的重要性认识。信息化建设是党校工作格局中的重要组成部分，是党校建设和发展的一项全新事业，是党校现代化、研究型、开放式办学的基本条件和基础工程。自从中央党校校委把信息化建设纳入党校“五句话”的工作格局中之后（教学为中心、科研为基础、行政后勤为保障、信息化为手段、队伍建设为关键），特别是中央党校2007年长春信息化工作会议以后，党校的信息化建设有了长足的发展，极大地带动了以教学为中心的各项工作的开展，推动了党校教育在形式、内容、手段、模式和办学理念等方面的深刻变化。远程教学网、校园网和数字化图书馆在提高党校教学、科研、管理水平等方面发挥的重要作用已经被广大教职员工所认可。在新形势下，总结交流党校在信息化建设方面的情况和经验，分析研究信息化建设的问题和对策，进一步解放思想、更新观念、加大信息化建设的力度，坚持从实际出发，科学规划，分步实施，强化管理，重在应用。实践证明，信息化建设是党校现代化办学条件的一个重要突破口和有力的抓手。

（二）逐步完善信息化建设方案，努力实现资源共享。党校信息化建设是一项系统工程,包括教学科研工作、图书资料管理工作、行政管理工作的现代化、数字化、网络化。在开展信息化建设之前，应进行统一规划、统一部署,既要立足当前,又要考虑长远;既要把实用性放在首位,又要考虑网络的开放性与可扩展性,制定出科学、合理的信息化建设方案。[1]必须在方案的指导和规范下,分步骤、有计划的建设具有党校特色的宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的红色网络阵地。具体应做好以下四个方面工作：１.抓好远程教学网建设。远程教学网是全国党校系统干部教育信息网，是党校信息化建设的重要组成部分。中央党校卫星远程教学网系统由中央党校网络中心和各地工作站组成，拓扑结构为星状网。这种结构具有成本低、结构简单、控制方便等优点。各级党校要进一步提高远程教学系统的利用率，做好远程教学网设备的维护保养工作，保证传输质量，改进远程教学信息的发布方法，加大宣传力度，积极推进远程教学的应用。２.抓好校园网建设。逐步建立覆盖校内各部门和全体学员宿舍的计算机网络系统。加强网络安全系统建设，调整网络结构，提高技术含量，确保网络系统的安全和稳定。在此基础上搞好校园网站建设，抓好网站主页和各栏目的建设，做到内容充实、态度鲜明、具有党校特色。基层党校要争取上级党校的技术支持与指导，避免孤军作战，数据格式要与上级党校保持一致，消除党校系统内部的“信息孤岛”。３.抓好数字图书馆的建设。发展中的党校干部教育事业，对党校数字图书馆特色资源的需求与日俱增。目前，加快推进党校数字图书馆特色资源的建设，应按照教学新布局，将与其相关的教材、辅导资料、相关研究成果数字化，抓好服务干部教育的数字信息资源和服务领导决策的数字信息资源建设。形式可以多样化，为下一步建设全国党校系统数字图书馆网络体系做好准备。４.争取早日建成面向全国党校系统的互联互通网络体系。全国党校系统的网络互联互通能够实现快捷、经济、高效、安全的应用功能，互联互通网络体系是组织各种教育和培训活动，开展在职研究生、函授远程授课、入学辅导、论文答辩、实施远程监考、召开视频会议、实现数字图书馆资源共享的基础。因此，争取早日建立面向全国党校系统的、统一的网络应用系统是大势所趋。

（三）贯彻落实科学发展观, 建立有党校特色的信息化建设管理体系。人是信息化建设的决定性因素,能否将一个单位的信息化工作做好,核心问题是人，关键是培养出一支技术过硬、管理有方、保障有力、高素质的信息化建设队伍。信息化建设的领导者对信息化建设的布局要做到心中有数,从长远角度规划信息化建设方案。系统管理者要具备胜任信息化建设的知识水平和工作能力,对信息化工程能够实施科学的管理并提供强有力的技术保障。使用者除掌握计算机基础知识外，还可以制作出符合实际需要的多媒体素材和画面优美、符合内容的课件，应用重点学习平面设计软件如Photoshop，二维动画制作软件如Flash，三维动画制作软件3dmax、声音制作及转换软件如录音机的使用、豪杰超级解霸转换工具等，视频制作软件如Premire、会声会影等软件的使用。[２]各级党校在信息化制度建设上要加大力度，建立健全各项规章制度，明确各级管理职责，真正建立起规范化、制度化、科学化的党校信息化建设管理体系。

四、结束语

党校信息化建设贯彻落实科学发展观要把围绕教学、科研和管理工作推进信息化建设作为根本着力点，把信息资源整合、共享作为出发点和落脚点，把完善推进信息化建设的体制机制作为突破口，切实把贯彻落实科学发展观作为推进党校系统信息化建设的重要法宝。

参考文献：

[1]蒙天方.关于党校信息化建设的几点思考[Ｊ].辽宁行政学院学报,2005，(4):188

[2]陈琼.基层党校信息化建设的问题与对策[J].中共贵州省委党校学报，2008，（3）:53

（责任编辑/刘惠音）