《记念刘和珍君》内容与写作思路及文体归属

2009-04-13 05:29:20周岳
文学教育 2009年12期
关键词:思路课文

周 岳

关于《记念刘和珍君》的文体归属问题,先暂不讨论。

但有一点可以肯定:本文的中心内容,是评述“三一八”惨案。

关于“三一八”惨案,课文已有注释①说明。本文主要评述的并不是惨案之本身,而是社会各方对待“三一八”惨案及其人事的言论和态度,进而以揭示“三一八”惨案的应有意义,所以,要真正理解本文,首先须在阅

读文本中,梳理出当时社会各方对“三一八”惨案的言论、态度。

一.社会各方的言论、态度

1.段祺瑞执政府(或称“当局者”):残酷镇压。

——命令士兵向请愿群众开枪,并用大刀铁棍追打砍杀,打死打伤200余人,制造了屠杀爱国人民的“三一八”惨案(见课文注释①)。

2.以陈西滢为代表的“几个所谓学者文人”(或称“有恶意的闲人”、“流言家”):散布流言。

——污蔑遇害的爱国学生“莫名其妙”,“没有审判力”,因而盲目地被人引入“死地”,并把杀人责任推到他所说的“民众领袖”身上,说他们“犯了故意引人去死地的嫌疑”(见课文注释⑨)。

3.爱国青年(如“程君”):心情悲痛。

——前来问我道,“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有?”我说“没有”。她就正告我,“先生还是写一点罢;刘和珍生前就很爱看先生的文章。”(见课文第一节)

4.处于中间状态的“庸人”、“无恶意的闲人”:对之淡漠。

——“在这淡红的血色和微漠的悲哀中”“偷生”。(见课文第二部分第1节)

二.鲁迅先生对上述社会各方包括刘和珍等人的态度

1.对段祺瑞执政府(或称“当局者”):愤怒至极。

——我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我难于呼吸视听,哪里还能有什么言语?(见课文第一部分第3节)

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