“奖状”女孩的“烦恼”

李　唐

阳光灿烂的日子，我走进天水市秦州区建设路第三小学，来到了六年级一班的教室。正赶上课间十分钟，一听说我要采访他们中的一员，同学们纷纷向我推荐他们班的“奖状”女孩—— 韩笑。

眼前这个文静秀气的小女孩就是韩笑吗？

说明我的来意后，这个可爱的小女孩腼腆地说：“我从上一年级就开始看《学生天地》了，真没想到今天可以和姐姐见面，我真的可以上‘童星灿烂这个栏目吗？”得到我十分肯定的答复后，她露出了羞涩的笑容。

“可以问你一个问题吗？为什么同学们都叫你‘奖状女孩呢？”我微笑着问她。

“因为我有很多的业余爱好，也得到了一些奖励！”她羞涩地说。

我接着问：“说说看，都有哪些呀？”

她慢慢地如数家珍：“有拉丁舞的、古筝的、英语演讲的……”

我心想：还真不少呀。接着问她：“你是什么时候学这些的呢？”

她打开了话匣子：“我三岁就开始学英语了，听妈妈说，刚开始我是看到电视上有人讲英语，觉得很好奇，就跟着学起来，后来就越来越感兴趣了。舞蹈是从四岁开始的，刚开始是学民族舞，后来，一个偶然的机会，我看到了拉丁舞表演，就一下子被它迷住了，我觉得拉丁舞的动作很优美。学古筝是从九岁开始的，我还喜欢画画、看书、唱歌……”

一个十二岁的小姑娘有那么多的时间去安排好这些吗？我更加好奇了，接着追问她：“这么多爱好呀，那么你是怎样安排好这些的呢？”

她笑着说：“要安排好时间。”

真的只是这样吗？我又继续追问她：“这个道理同学们都知道，你一定有自己的独特方式，具体说说吧。