半亩方塘话管理

程玉华

班级是学生成长的摇篮，是学生获取知识、培养技能的场所。随着独生子女的日益增多，班主任的管理工作越来越具有挑战性。作为班主任，如何才能做好本职工作呢？

一、细处抓起重方法

现在的学生喜欢自由，不太喜欢被管制。如何使这些学生成为一个个具有鲜明个性、思想健康、意志品质坚强的个体，是值得班主任深入探究的话题。

一个班级从组建的那一刻起，几十双眼睛就关注着班主任的一言一行，班主任的言谈举止就开始发挥潜移默化的作用。从某种意义上说，班主任是学校选拔出来的学识、修养兼优的教师，在言谈举止方面堪为模范，深受学生尊敬，少有受学生和社会指责的地方，但只凭这些是不够的。在新时期的教育教学中，不但要求班主任有先进的教育理念，还要有先进有效的管理方法。学生行为习惯的养成、理想的树立、意志品质的培养、潜能的开发等都需要教师投入大量的时间和精力，仅有热情是不够的。如何使有限的时间和精力发出最大的光和热，从实践来看，根据当今学生的特点，制定确实可行的学生自我管理办法更为有效。如有的教师将《中学生守则》、《中学生行为规范》当作规范学生行为的准绳，从小处入手，教育学生如何做人，如何树立远大理想。将《守则》、《规范》中的条文都化作分数（教师也可另行规定需要遵守的条文），让学生根据划定分数的标准，自己设定品行、卫生方面的最高分数（分数……