美术教学中幼儿园环境布置课程教学之我见

宋婷婷

摘要：幼儿园环境布置课程作为学前教育师范院校美术课程的重要组成部分，它强调学前教育专业的学生必须能根据幼儿的身心发展规律及幼儿固的教育教学需要，对幼儿园环境进行合理的设计与布置。教师在教学中应培养适合幼儿园需求的幼教人才。

关键词：幼儿园环境布置创造实践

一个好的幼儿园环境应该是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书。作为一名幼儿教师应能根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的规律、需要，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，创设幼儿与环境相互作用的活动场景。作为培育幼儿教师的学前教育师范院校，美术教学中不再只强调传统的绘画学习及手工制作学习，而新开设了幼儿园环境布置课程。什么是幼儿园环境布置?应当如何开设这门课程?我在学前教育专业教学实践中有一些自己的体会。

一、幼儿园环境布置课程的定义

幼儿园环境布置课程是学前教育专业美术课程的分支和组成部分，它是指学前教育专业的学生能根据幼儿的身心发展规律及幼儿园的教育、教学对幼儿园可见的、有形的环境(外墙、走廊、门厅、窗户、天花板、区角、教室等)进行设计与布置。幼儿园环境布置不是简单的、模式化的装潢，它应包含教育特征，洋溢艺术化的清新气息，呈现生活的淳朴美。

幼儿园环境布置课程教学目的是使学生全面了解幼儿园环境布置的技术技能，培养学生良好的创造思维、正确的思考方法及熟练的制作能力，提高学生的艺术修养，为学生今后的幼儿园教育教学工作打下坚实的基础。……