浙江省宁海县潘天寿艺术幼儿园
环境是幼儿园耳濡目染的教育介质,是幼儿自然成长的良师益友。多层面的环境伴随着幼儿的生活,既能满足幼儿的好奇心,又能激发幼儿动手参与的愿望,为此,我园进行了“融自然、科学、人文为一体的环境创设探索”实践活动。在这里,每一项设计都蕴涵着丰富的教育底蕴,每一处环境都洋溢着现代生活的时尚,每一方角落都彰显着自然的优雅和惬意,体现知识对话的元素。
将复杂、深奥的科学知识以浅显的形式展示给孩子,让孩子在操作中获得相关的知识经验。
早期教育(教育教学)2009年5期
1《工程建设与设计》2024年6期
2《安徽建筑》2024年1期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《天津教育》2024年3期
5《现代经济信息》2024年5期
6《世界热带农业信息》2024年3期
7《家庭医学》2024年2期
8《学周刊》2024年10期
9《中国中医药现代远程教育》2024年8期
10《国际护理学杂志》2024年6期