浅谈如何培养小学生的写作兴趣

胡 荣

作文是语文教学的重要组成部分,也是常令不少学生陷入困境的一道难题。作为教师,想要克服学生在这方面的畏难情绪,则必须好好培养学生的写作兴趣那么究竟如何整体提高学生的语文素养,全面培养学生的写作兴趣呢?我在作文教学中主要是从这几方面做的:

1. 培养小学生作文的写作兴趣要密切联系生活,获取广阔的写作素材

由于小学生的生活经验有限,视野狭窄,写作时需要运用他尘封的记忆材料,所以小学生在写作时常常 “无话可说 ” 或是没有写作兴趣。因此,教师不能对学生求全责备,应该鼓励学生多写生活中的人和事,我认为,可以从以下两方面实施培养小学生作文的写作兴趣。

1.1 坚持多看。

多看,目的是扩大学生的视野,拓宽学生的知识面。在实际工作中,一是引导小学生多看适合于他们阅读的各种书籍。无论是诗歌、寓言、童话,还是小说;无论是古代的,还是近代的;无论是文学读物,还是科普读物;也无论是中国作品,还是外国作品;阅读的内容和范围越广泛越好。二是提醒学生多留意身边的人和事,让他们在生活中留心观察周围的事物,丰富自己的见闻,积累习作的素材。三要让学生多了解社会,多接触大自然,多参观游览,使书本知识与社会实际相结合,确立学生观察、认识事物的主体地位,从而激发学生的写作动机。

1.2 坚持多写。

有句话说得好:“语文学习的外延与生活的外延相等”。语文综合性学习和综合性实践活动中有许多动笔机会,我们要指导学生处处留心,抓住机会,自觉地历练自己的写作能力。……