中职英语教师的角色与教学方法之转变

吴梅花

【摘要】:英语是中等职业学校的主要文化课程之一。随着我国加入WTO,国际政治、经济交流日益频繁,英语作为一种国际语言在人们的日常生活和工作中显得越来越重要。掌握英语基础知识,运用英语进行交际的能力对中职生来说是必备的技能之一。而当前中职学生对英语的学习兴趣不浓、实际运用能力极差。这不仅仅是学生单方面学习方法、学习态度的问题,也是教师该反思一下中职英语教师的角色与教学方法转变。

【关键词】中职英语教师角色转变、教学方法转变

目前中职学生文化基础差,这已是一个不争的事实。职教担负着文化基础和专业技术的双重教学任务,英语作为基础教学的一部分,其作用是勿庸置疑的。在新教材教育改革下,我们要实现“新转变”,我认为中职英语教师角色要转变,教学方法要转变。基于此,我有以下几点感悟。

1.教师角色的变化

教师角色的特征是随着社会的变化而变化的。在新的世纪里,中职教师这一角色的特征正在发生着新的变化。21世纪的教师在对待职业角色的认识时,要在每一节课得到生命创造的满足,发现与学生共同成长的欢愉。 教师已不是过于强调知识的传授者,其角色已有了变化,由重知识传递向人的发展;由统一规格教育向差异性教育;由重教师的“教”的表演向学生的“学”的指导转变;由重结果向重过程转变;由单向信息交流向综合信息交流转变;由居高临下向平等融洽转变;由教学模式化向教学个性化转变。……