成长中的“鹅卵石”

杨敏

只有在孩子心中烙下印记的教育,才是真正意义上的成功的教育。——题记

这学期,领导让我当高二文科实验班的班主任。说是实验班,其实就是高一时因上网、打游戏、谈恋爱等导致成绩下降,屡屡违纪的一群学生的集合,其中包括考入高中时分数还相当高的一小部分学生。

第一堂课,我拿出一个广口瓶放在桌上,对同学们说:“今天,我们来做一个小实验。”随后,我取出一堆拳头大的鹅卵石,把它们一块块地放进瓶子里,直到石块高出瓶口再也放不下去了。我问同学们:“放满了吗?”全班同学都回答:“满了。”我反问道:“真的?”说着,我从讲桌下取出一包碎石,倒了一些进去,并敲击玻璃瓶壁使碎石填满石块的间隙。我又问学生:“现在装满了吗?”这一次同学们有些明白了,有的小声回答:“可能还没有。”“很好!”我伸手又从讲桌下拿出一包沙,把它慢慢倒进玻璃瓶,沙填满了鹅卵石和碎石的所有间隙。我又一次问学生:“装满了吗?”同学们大声回答:“没有!”我又拿出水倒进玻璃瓶,直到水面与瓶口齐平。我做完实验后问学生:“这个实验说明了什么呢?”

一位同学举手发言:“它告诉我们,无论你的时间多么紧凑,如果你真的再加把劲,你还可以干更多的事。”

另一位同学说:“这是钉子精神。”

“不!”我对同学们说,“那还不是它的真正寓意所在。它告诉我们,如果你不先把大块的鹅卵石放进瓶子里,那么你以后就再也无法把它们放进去了。一定要记得先去处理这些大块的鹅卵石,否则你就会后悔。……