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全国

开展教育收费专项检查,促进教育健康发展

为贯彻落实第十七届中央纪委第三次全会精神,深入推进治理教育乱收费工作,进一步规范教育收费行为,按照全国治理教育乱收费部际联席会议2009年工作安排,国家发展和改革委员会等七部委下发《关于开展全国教育收费专项检查的通知》,部署开展全国教育收费专项检查工作。这项工作从2009年10月15日开始,至12月15日结束。检查时限为2008年秋季开学以来发生的收费行为(具有连续性的重大乱收费行为可追溯到上一年度)。重点对义务教育阶段公办学校免除学杂费、取消借读费等政策落实情况,公办高中“三限”政策落实情况,高校扩大范围收取研究生学费,学校以改制、中外合作办学为名乱收费,学校违反自愿原则和非营利原则强制收取服务性收费、代收费等,开展检查。通知要求,各级物价、教育、纠风、监察、财政、审计和新闻出版部门要以科学发展观为指导,正确评估当前治理教育乱收费工作面临的形势,认真开展教育收费专项检查,进一步做好规范教育收费工作,维护教育公平,促进教育健康发展。通知要求,各地要对发现的问题认真梳理,选择部分屡查屡犯的学校、拒不纠正越权行为的单位,性质严重或具有隐蔽性、典型性的违规收费问题公开曝光。

天津

出台政策鼓励用人单位招收残疾人大学生

天津市残联、市人力资源和社会保障局、市教委、市财政局前不久联合印发了《进一步做好高等学校残疾人毕业生就业工作的通知》。通知规定,用人单位在2009年至2011年期间,招用当年毕业的高校残疾人大学生就业,在年审核定单位按比例安排残疾人就业人数时,每安排1名按安排2名残疾人计算。对于用人单位新招用1名当年毕业的残疾人大学生,将给予6000元就业补贴。此外,新招用1名往年毕业、无就业经历的残疾人大学生,用人单位也将获得5000元就业补贴。

2010年将有一半市区中小学校建立心理咨询室

天津市有关部门制订了精神卫生工作体系发展纲要:到2015年,天津市儿童青少年精神疾病和心理行为问题发生率将降为9%;精神分裂症治疗率到2010年达到70%,2015年达到85%。根据这个发展纲要,到2010年,天津市建立心理咨询室或心理辅导室、设置专兼职教师并配备合格人员的中小学校比例,市区要达到50%、农村达到20%;2015年市区要达到70%、农村达到40%。开展心理行为问题预防工作的区县2010年达到60%,2015年达到85%。天津市还将增强精神卫生专业机构的预防和社区康复功能,各区县将逐步实现精神卫生专业机构间的功能分化。

南开大学举办校庆纪念活动,纪念建校90周年

2009年9月21日,南开大学数百名师生汇聚在周恩来汉白玉雕像前,集体朗诵周恩来青年时代写下的壮美诗篇,以“周恩来日”开启校庆纪念活动——“杰出南开人月”的大幕。南开大学“杰出南开人月”活动为期一个月,通过展览、报告会、名人讲座、数字展演、巡讲、纪念话剧、电影等形式,表达对功勋卓著的“南开人”周恩来、张伯苓、杨石先、于方舟、曹禺、吴大猷、郑天挺、陈省身、刘东生、滕维藻等的崇高敬意。“周恩来日”系列活动包括:参观周恩来生平事迹展览,聆听著名外交家唐闻生、林丽韫“与学子共话‘在总理身边工作的故事”主题演讲,“恩来精神”数字化展演等。南开大学常务副校长陈洪表示,“恩来精神”,既代表了发愤图强、报效祖国的爱国主义精神,又与虚怀若谷、海纳百川的南开精神紧密相连。举办“周恩来日”等纪念活动,对激发青年学子的爱国主义情怀,传承爱国主义教育传统,具有十分重要的意义。

石家庄

“四三五”儿童项目模式关爱近6万名流动儿童

自2001年,河北省石家庄市被国务院妇女儿童工作委员会办公室和联合国儿童基金会确定为“保护流动儿童权利”项目试点城市以来,该市创造性地探索出“四三五”儿童项目模式,使全市近6万名流动儿童的生存和发展环境得到进一步优化,在教育、卫生保健、法律保护等方面与常住儿童享有同等权利。“四三五”儿童项目模式,即“四个完善”:完善工作机构、完善教育体系、完善卫生保健模式、完善户口登统制度;“三项制度”:流出地与流入地互访、互联制度,流出地教育、卫生保健联系卡制度,流动儿童成长记录档案制度;“五个网络”:家庭监护网络、村(居委会)级管护网络、学校帮护网络、群团组织为主体的社会呵护网络、政法部门为主体的法律保护网络。通过全面推进该模式,该市构建起一张覆盖到边、监护到底、关爱到位的流动儿童工作网络。

国外

美国

纽约州水牛城成立“中文密集训练高中”,增收中国学生

据美国《世界日报》报道,纽约州水牛城公立学校计划与中国教育界合作,成立“中文密集训练高中”,该学校中一半的学生为本地人,另一半将来自中国。这所高中计划招收300到500名学生,教授英文、中文及中美两国文化和历史课程,学制为四年。学生可选择在中国学习一年,或参加短期的夏季学习计划;水牛城还将为中国教师提供参加“领导学院”的机会,旨在培训校长和学校行政人才。“中文密集训练高中”除了提供正规的语文教学以外,还将提供完整的高中系列课程。数十名来自中国的学生已经在水牛城私立学校和教会学校就读,这些中国学生希望就读美国高中,以更好地进入美国大学,在这样的背景下,水牛城增收中国学生不仅能增加学校的多元性,更有助于提高学校的收入。

(责任编辑邓蕙)