林金炎
我一直在思考教师专业成长这个问题,同样都是教师,可为什么有的教师能先拔头筹,站在时代的顶峰,成为教坛赫赫有名、为数不多的“弄潮儿”呢?
仔细琢磨后,还真摸出点“门道”来。那些教坛上的“弄潮儿”,他们都有一种敢为人先、勇往直前的品质和精神,在其他教师还处在懵懵懂懂阶段的时候,他们已经开始“摸着石头过河”,走在道路的最前面,或者在最前面开辟道路,因而,他们中的一部分人成功了。而大多数普通教师,缺乏的不仅仅是渊博的学识、工作的激情,还有先知先觉、勇于开路的精神和魄力。举个很简单的例子,这几年,全国上下正在进行着一场轰轰烈烈的课堂教学改革,可是扪心自问,我们多少教师能够走在改革的前头,身体力行地进行实践,为探索新课改的规律和方法投石问路呢?相反的,很多教师都持“观望”态度,把实践探索的主动权拱手让给那些有胆略的教师。当其他教师做出成绩时,才恍然大悟,可时间不等人啊。
在茫茫的大草原上,遇上了一场严重的干旱。为了使羊群生存下去,牧羊人驱赶羊群向有水草的地方迁移。这是一个艰苦漫长的过程,聪明的牧羊人通过仔细观察,选出一只身强力壮的公羊,让它走在最前面,带领羊群走出绝境。这种由头羊带领的行军方式很管用。只是,当羊群到达目的地时,头羊长得又高又大,可后面的羊却在迁移中变得又瘦又小。
原来,长途迁移中,头羊深知责任,始终保持着热情,在前面开辟道路。……