浅谈班主任工作的情感投入

李雪玲

摘要:班主任工作是小学阶段育人工作的中心。本文从用爱托起明天的太阳;点燃孩子自信的明灯等方面探讨了班主任工作中的情感投入问题。

关键词:班主任;工作;情感;投入

文学家歌德说过:“教师如果征服了学生的心,其形象就如同天空的星星一样在学生心中闪光。是的,作为一名班主任,一个班级的组织者和管理者,从事的就是用自身的一言一行,一举一动去影响每一个孩子一生的事业,所以,班主任工作中,情感的投入非常重要。

一、用爱托起明天的太阳

教育是一项充满爱的事业,有了爱的春风,校园才充满生机,有了爱的阳光,教育才显得神圣,而班主任的爱,是维系师生关系和感情的纽带,是严父慈母之爱的综合,像春雨一样,润物无声地播撒在孩子们的心田上。

1. 尊重

要想培养一个和谐、健康的班级,班主任要尊重每个学生,尊重学生的人格,尊重学生的感情,这就要求教师有民主作风,允许学生提出不同的意见,切不可因为学生与班主任观点不同刺伤他们的自尊心。比如说学生有了错误,不要当众训斥,而是利用课间悄悄地把他叫到没人的地方,指出他的错误,谈改正的方法,并许诺:如果改正,则不会告诉任何人。这样,学生觉得老师尊重了他,维护了他在班级中的形象,自然就会改正错误。

2. 宽容

有一学生为凑上网费,伙同他人持刀抢劫杀人致死,还不到18岁,却过上了漫长的牢狱生活,但他在小学是个品学兼优的学生,因一件小小的错事受到指责,自尊心受到伤害,从此就在别的地方寻找发泄,最终导致孩子成了杀人犯。……