我国普通高校公共体育课程设置的研究综述

蔡先锋

摘 要:对在1996年至2008年发表在中国体育核心期刊中的有关普通高校公共体育课程设置方面的研究资料进行了综述,并试提出一定的建设性的构想和展望。

关键字:普通高校 公共体育 课程设置 综述

一、问题的提出

普通高校公共体育课程是学校课程体系的重要组成部分,是高等学校体育工作的中心环节。新时期面对新课程改革的形势及教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称《纲要》)高校公共体育面临着新的机遇和挑战。而对于高校公共体育课程设置的方面的研究比较的零散,不成系统。因此,对高校公共体育课程设置的研究综述系统的探析,有利于我们能够更加系统、更加全面地认识普通高校公共体育课程设置,有助于推动高校公共体育课程改革向纵深推进。

二、高校体育课程设置的研究现状

高校公共体育课程内容设置方面的研究

(1)根据朱善维的研究,他认为:“学校体育课程内容设置的现状是:一、是一半以上的学生选择的理论课内容都是与自身锻炼有关的体育理论知识与卫生保健知识。二、是学校最受男、女生欢迎的体育项目是球类、健美、游泳,但是不同性别的人,对体育课要求有一定差距”。

(2)以戴艳为代表的,她认为:“普通高校公共体育课程的内容设置应该分为二个方面,第一为:①体育文化理论体系的系统讲授。②体育教学的实践内容。”这种内容设置简单地将体育课程的设置分为理论和实践两个方面。……