公安高等(专科)教育课程建设理论与实践探讨

武 晶

摘 要:公安高等学校作为培养公安人才的重要基地,应该不断深化教学改革,推进素质教育,培养适应社会发展要求、具有创新精神和实战技能的高素质公安应用人才。而课程体系改革是决定人才素质和质量的基础工程,公安院校在研究和探索面向21世纪课程体系同时,应积极适应新形势对公安工作人才的要求,适应人才竞争的需要。

关键词:高等教育 公安教育 课程 探讨

一、公安高等(专科)教育课程建设的主要特点

我国的公安高等教育是国民教育的重要组成部分,是一种职业教育,具有鲜明的职业定向性。它不仅明确其人才培养的层次,而且明确了培养目标,即培养拥护党的基本路线,忠于党,忠于祖国,忠于人民,忠于法律,适应公安工作需要,德、智、体、美诸方面全面发展,通晓相关的法律法规,系统了解公安业务的基本理论和知识结构,能够在一线公安机关从事相关工作的复合型高等应用人才。这一培养目标决定了其课程体系建设的职业性和现实性特点。职业性和现实性要求公安高等院校要以公安这一行业岗位知识为主线来构建课程体系。

公安高等专科学校在教育的功能和培养的目标上与职业教育基本上是一致的,具有高职高专教育的一般性,遵循高职高专教育的一般规律,这是进行教学改革与建设的前提和基础。但是公安高专教育由于其所居行业的特殊性,也呈现出和其他高职高专院校不……