浅析童话在幼儿心理教育中的作用

钟文艳

摘 要:健康的身心是素质教育的最起码要求,而幼儿的心理健康是每个人心理塑造的关键时期,而这一点往往是最容易被忽视的。目前,我国幼儿心理教育中存在着种种问题,为了探索解决幼儿心理健康教育问题,本文选取了通话这一视角,探索童话在幼儿心理教育中的作用,以期对解决问题有所帮助。

关键词:童话 幼儿 心理教育

为培养未来社会需要的合格人才,我国基础教育必须从素质教育开始。幼儿教育是整个学校教育系统的开端,素质教育必须从幼儿教育着手。素质教育要求每个人不仅要有良好的智能素质,更要具有一种健康的心理和人格素质。而幼儿时期心理健康与否,将会对他们的自我意识、情绪情感、个性发展及社会适应能力产生极其深刻的影响。

一、目前幼儿心理健康教育存在的问题

1.知行脱节

《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,幼儿园最重要的工作便是保证儿童的健康。儿童教育家陈鹤琴说“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”。什么是健康?世界卫生组织指出:所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好状态,而不是单纯地指不患疾病,即健康不仅涉及人的生理、心理,而且涉及社会道德方面的问题,生理健康、心理健康、道德健康三个方面共同构成健康的整体定义。在幼儿园内,很多教师已经明白健康的新概念,并且也知道维护孩子身心健康的重要性,然而理念上的重视并未化作行动上的体现。……