试析大学生舞蹈多维整合教学模式的有效构建

王锦峰

摘 要:舞蹈学习对于大学生的艺术修养和综合素质的提升有重要作用。在教学中要针对不同专业、层次、兴趣和身体素质的学生,制订多维目标,创新教学途径,丰富训练方法,并采取多层次的教学评价,构建起有效的教学模式,以提高大学生舞蹈教学整体效果。

关键词:大学生 舞蹈 多维 模式

舞蹈是一门形体艺术,它可以陶冶情操、提升气质、强身健体,培养艺术鉴赏能力和审美能力,对提高大学生的综合素质和艺术修养具有重要的作用。所以,为了能够兼顾不同起点、不同条件、不同层次学生的需要,当前大学生舞蹈教学应对目标、途径、方法和评价进行多维整合

一、目标多维性:兼顾不同需求,实现均衡发展

(一)技能与素质兼顾

高校舞蹈教学一直在技能与素质的发展中寻找平衡点。其实针对与这个问题,并没有什么直接的冲突与矛盾而言。在制订教学目标的时候,就需要从两个方面进行考虑。首先是从素质的角度出发,以发展学生的艺术修养和基本审美素质作为最基本的培养目标;然后在此基础上提出技能的训练与发展。

(二)专业与非专业兼顾

在面对全体学生进行全面教学时,无法实现统筹兼顾,教师组织课堂和教学时感到难以协调。教师在进行舞蹈教学时,需要把目标的定位多元化。实行普通目标与专业目标相结合的教学模式。全体学生都要有基本的舞蹈修养,在此基础上有针对性地对有条件的学生进行兴趣小组或者复式教学的形式,兼顾双方的需求。……