小学体育教学中合作学习的应用

黄建华

小组合作学习在小学体育课堂上可以发挥学生的优势,让学生自由发挥个体的能力,体现主体地位,有利于创新性地学习,探究性地学习,起到共同提高,发挥集体的智慧进行学习的作用。

一、在体育教学中小组合作练习的作用

1.增强了团队精神

竞争能提供刺激,合作能提供力量,团结能走向联合。竞争已经成为日常生活各个领域中无处不在的现象,在这样的社会中要生存、要发展就离不开大家的团结合作。“小组合作练习”的方法就是要求学生所追求的不仅是个人的成功,而是整个小组的成功。

2.能培养社会适应能力

独生子女的大量出现,产生了诸多的教育问题,令家长、学校、社会普遍感到惊讶和困惑,比如严重的利己主义现象和强烈的支配欲,导致了许多孩子嫉妒、自私、敌视、冷漠,缺少与他人的合作精神。在体育学习过程中的小组合作学习时,对学生要进行自我评价,教育自己,还要注意教育别人,能感受别人的体验,学会与不同水平的学生合作,去共同完成学习任务。

3.有利于老师分层次辅导

小组的组合常常是以学生的身体发育、健康、身体素质、体育基础等情况进行的,在教学的过程中,老师可以根据各组学生的不同情况进行有针对性地分层次辅导,并对不同水平的学生提出了不同的教学目标,让每个学生在这样的学习过程中,都有所得,有所提高,都能够体验到“成功”的喜悦,从而增强学生对体育的学习兴趣,主动积极地参与到体育锻炼和学习中来。……