新课程理念下的高师力学教学改革

邵贵成

[摘要] 针对当前新课程教学改革的实际和对教师的要求,本文指出了高等师范院校力学课教学改革的必要性和意义,较为细致地说明了力学内容体系、教学方法、实践教学以及考核方式改革的具体做法。

[关键词] 新课改 理念 力学 教学改革 体系 方法

一、引言

目前,新课程已经在基础教育中广泛实施,新课程明显的特征就是教学理念发生了根本变化,即要求培养学生具有“自主、探究和合作”能力。与之相适应的高等师范院校的相关课程改革还显得力度不大,针对性不强。本文就高师物理学专业力学课程的教学改革和实践谈谈我们的做法,以起到抛砖引玉之作用。

二、物理新课程教学改革对教师的要求

物理新课改标准对物理课程的内容及其教学提出了明确的要求。物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识及科学精神的培养。在课程实施中,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。

物理新课程的实施要求教师必须要具有“以诱导为主、以学生为主体,重学习过程”的新的教学理念。在课堂教学中和学生一起去感受、认识、探索、分析、概括,建立民主、平等、和谐的师生关系。教师必须要具有渊博的科学文化知识,扎实的专业基础知识,较强的课堂组织能力。因此,物理新课程教学改革对教师的专业素质提出了更高的要求。……