兴体育之教育 扬奥运之宏声

张明全

[摘要] 随着2008北京奥运会的落幕,也给高校体育课堂教学融入了新的活力。奥运精神具有强烈的感召力和亲和力,它以丰富的文化内涵深刻影响着高校学生的思想观念和校园生活。本文主要运用了文献资料法、逻辑推理法以及笔者多年教学经验,针对高校学生的体育素质教育论述了自己的观点,希望能促进高校体育教学的发展以及学生素质水平的提高。

[关键词] 体育教育 奥林匹克精神 体育素质教育

将奥林匹克主旨内容溶入到高校体育课的系统教育中,让身心发展处于最为关键时期的大学生热爱奥林匹克精神,有利于丰富学生的学习内容,开阔学生的视野,陶冶学生的情操,使其形成正确而高尚的人生观、价值观。现代社会的竞争态势就对大学生提出以下要求:一是必须具有强健的体魄;二要具有坚强的意志;三要具有崇高的精神境界,而这些又正是高校体育教学的主要任务。所以,我们要以奥林匹克精神为指导,以体育规律为依据,以现代社会对人才培养的要求为目标,对学校体育课进行大胆的改革和创新。当前,我国正在深化基础教育改革,学校体育教育鉴于它自身的特点,在实现素质教育中,具有其他学科教学不可替代的作用。体育素质教育是实施素质教育的重要组成部分之一,体育素质教育的提出和发展是贯彻实施素质教育深化改革的结果,既充实和丰富了体育教育的内涵,又极大地扩展了体育教育的外延。……