影响街舞在高校体育教学中发展的因素分析

陈永婷

[摘要] 街舞作为一门新兴的体育运动项目,广受高校学生欢迎。虽然街舞已经进入一些高校体育课堂,但其在发展过程中仍存在一些不利的因素,本文主要从街舞的起源与锻炼价值来分析其在高校体育教学中一些制约因素,为街舞在高校的进一步发展提供帮助。

[关键词] 街舞 高校体育 制约因素

街舞作为一种特殊的社会实践活动,丰富了大学体育教学。它的兴起和发展深受广大群众的青睐,显示出不可估量的作用和强大的生命力。街舞既是一种极有效的健身休闲运动,又能培养学生的美感和乐感,有着其他体育项目不可替代的独特而多重的教育功能。在当今强调终身学习、积极面向学习型社会的时代背景下,街舞带给大学生的不仅仅是对健康的需求,更应当使他们在现实体育生活的体验与感悟中激发起对可能体育生活的主动探寻。然而在目前的形势下,街舞想真正进入课堂并受欢迎仍存在着众多困难。

一、街舞的起源与发展

街舞是一种民间舞蹈,兴起于20世纪80年代的美国黑人青少年,是美国黑人“嘻哈文化”(Hip-Hop)的组成部分。由于这种舞蹈出现在街头、不拘于场地器械,所以称为街舞,并具有极强的参与性、表演性和竞技性。在发展过程中,街舞少年形成了一种共同的思想理念和行为方式,他们以街舞来张扬自我,展示青春活力和激情,表达勇于进取的生活态度,他们强调的是“做自己,享受生命,勇于挑战”的理念。……